(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①           ;②           。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                            ,所選用的發(fā)生裝置是          (填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式               ,其
中二氧化錳起          作用,所選用的收集裝置是     或E。
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是                              。

(1)①鐵架臺   集氣瓶      (2)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑     A
(3)2H2O22H2O + O2↑    催化    C  
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣已滿

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

回答下列問題:
(1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是       ,本實驗說明       。

(2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,其基本反應(yīng)類型是       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

小明家的水壺內(nèi)壁有一層水垢,如何用化學(xué)方法去除?用冷水洗衣服時泡沫少、浮渣多,他判斷當(dāng)?shù)氐乃?u>       (填“硬水”或“軟水”). 小明對水進(jìn)行怎樣的處理,才能穿上柔軟干凈的衣服?小明發(fā)現(xiàn)在燒水時溫度還沒有達(dá)到沸點,水中就常有氣泡冒出,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答:

(1)寫出裝置中儀器①的名稱         
(2)可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的作用是               ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是   (填字母);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________      ;用G裝置吸收二氧化碳?xì)怏w時氣體應(yīng)從      (填“長”或“短”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
(4)雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實驗。為吸收某氣體并檢驗其性質(zhì)進(jìn)行圖中實驗,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進(jìn)入的氣體可能是                 (填字母)

A.NH3 B.HCl C.CO2 D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖填空

(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        (填字母序號,下同),收集裝置為       ,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器        把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                
(3)組裝發(fā)生裝置D時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺 → 木塊 →            。
①試管   ②酒精燈 (填寫序號,此小題共1分)
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至         處。 
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進(jìn)注射器活塞,若看見(填字母)         時,則說明E裝置氣密性良好。
A.長頸漏斗口有氣泡冒出  B.錐形瓶中液面上升  C.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_______,化學(xué)反應(yīng)方程式                               。
(6)在實驗室中,I裝置被稱做“萬能瓶”,具有多種用途,仔細(xì)觀察裝置的特點回答下列問題:

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,
則氣體應(yīng)從          口進(jìn)入(填a或b)。
②從J、K裝置中任選一個,闡述該裝置的
用途:                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

下面是對鐵的銹蝕條件的探究。因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設(shè)計了如圖所示的改進(jìn)實驗。

(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現(xiàn)象是___________________。
(2)反應(yīng)開始后,甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象:_______________________,MnO2的作用:__________________。
(3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實驗現(xiàn)象對比,可得出鐵生銹與____________有關(guān);B、D處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設(shè)計了如下方案進(jìn)行驗證。

步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,
銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,
觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。
步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。
(1)步驟2的目的是   。寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式    
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(3)根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學(xué)方程式:①鎂與氧氣反應(yīng):    ;②①鎂與氮氣反應(yīng):     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

浙江大學(xué)課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠,比空氣還輕,壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖(如圖).氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐,內(nèi)部有無數(shù)個孔隙,充斥空氣,故而得名.它也是迄今已報道的吸油力最高的材料.下列說法不正確的是(  )

A.氣凝膠常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B.氣凝膠具有較強的吸附作用
C.氣凝膠是一種化合物
D.氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

下圖所示,A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過的物質(zhì),其中C是常用于光合作用和滅火的氣體,且B與C的組成元素相同。請按要求回答問題:

(1)寫出物質(zhì)A的一種用途                     
(2)寫出B與赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
(3)寫出實驗室制取氣體C的反應(yīng)方程式                             。

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同步練習(xí)冊答案