在高溫條件下,A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個化學反應中,以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應是化合反應 B. 物質B的相對分子質量是16

C. 生成C和D的質量比是14:3 D. 生成C和D的微粒個數(shù)比1:1

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題

在宋代陸游的《十一月四日風雨大作二首》中,其中包含化學變化的是( )

A.風卷江湖雨暗村

B.四山聲作海濤翻

C.溪柴火軟蠻氈曖

D.我與貍奴不出門

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題

向一定質量的硝酸鉀溶液中,逐漸加水稀釋,下列圖象符合有關量變化規(guī)律的是()

A. B. C. D.

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木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ所示實驗介紹這一知識。

(知識回顧)

(1)木炭與氧化銅反應的化學方程式是_____,此反應中還原劑為_____。

(2)圖Ⅰ中實驗現(xiàn)象為_____。

A ①中黑色粉末變成紅色

B ②中澄清的石灰水變渾濁

C ①中紅色粉末變成黑色

D 生成二氧化碳氣體

(3)圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進,實驗結束時,可先用彈簣夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,避免試管炸裂外,還可以防止_____。

(拓展研究)

為了提高成功率,某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗。

分別稱取2g木炭與CuO混合物,按每種比例重復實驗3次,記錄開始反應的時間及實驗現(xiàn)象,實驗記錄如下表:

總質量相同(2g)但木炭與CuO比例不同的實驗對比表

比例

1:6

1:7

1:8

1:9

1:10-1:11

1:12

1:13

加熱時間

1′51″

1′43″

1′57″

2′21″

2′00″

1′53″

4′

實驗現(xiàn)象

紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁

偶爾紅熱,氣泡較少

實驗結果

表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應的木炭粉末

反應較完全,生成網(wǎng)狀銅塊

部分生成Cu2O

主要產(chǎn)物是Cu2O

(4)裝罩中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_____;

(5)由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗結果的因素是_____;

(6)從產(chǎn)物分析,該反應混合物的最佳比例范圍是_____。

(裝置改進)

(7)由于試管中有空氣,實驗時應注意:

①混合物需進行預熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是_____。

②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO開始反應的充分證據(jù)。其理由是_____(用方程式表示)。

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科目:初中化學 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

實驗測得某氯元素的氧化物中,氯元素與氧元素的質量比為71:64,該氧化物中氯元素化合價( )

A.1 B.-1 C.+5 D.+4

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科目:初中化學 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

某粒子結構示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是

A. 若x=17,則該粒子符號為Cl- B. 若x=18,則該粒子是原子

C. 若x=19,則該粒子是陽離子 D. 若x=20,則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成

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科目:初中化學 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列方程式正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題

在一瓶NaCl飽和溶液中,當溫度不變時,加入少量NaCl晶體,則( )

A. 溶液的質量增大 B. 晶體的質量不變

C. 晶體的質量增大 D. 晶體溶解一部分

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目前在社會主義新農(nóng)村建設中正在推廣“測土配方施肥”技術,農(nóng)技人員對某 土地檢測后給出了施肥配方,配方中主要有 KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4 等 物質.請回答下列問題:

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(2)上述物質中屬于復合肥的是_____(寫一種即可);

(3)NH4NO3、NH4H2PO4不能與堿性肥料混合使用的原因是_____.

(4)與以前粗獷式施肥相比推廣“測土配方施肥”技術的好處是_____.

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