木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ所示實驗介紹這一知識。
(知識回顧)
(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,此反應(yīng)中還原劑為_____。
(2)圖Ⅰ中實驗現(xiàn)象為_____。
A ①中黑色粉末變成紅色
B ②中澄清的石灰水變渾濁
C ①中紅色粉末變成黑色
D 生成二氧化碳?xì)怏w
(3)圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進,實驗結(jié)束時,可先用彈簣夾夾緊橡皮管,再熄滅酒精燈,這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管,避免試管炸裂外,還可以防止_____。
(拓展研究)
為了提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進行實驗。
分別稱取2g木炭與CuO混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次,記錄開始反應(yīng)的時間及實驗現(xiàn)象,實驗記錄如下表:
總質(zhì)量相同(2g)但木炭與CuO比例不同的實驗對比表 | |||||||
比例 | 1:6 | 1:7 | 1:8 | 1:9 | 1:10-1:11 | 1:12 | 1:13 |
加熱時間 | 1′51″ | 1′43″ | 1′57″ | 2′21″ | 2′00″ | 1′53″ | 4′ |
實驗現(xiàn)象 | 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 | 偶爾紅熱,氣泡較少 | |||||
實驗結(jié)果 | 表層銅球較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的木炭粉末 | 反應(yīng)較完全,生成網(wǎng)狀銅塊 | 部分生成Cu2O | 主要產(chǎn)物是Cu2O |
(4)裝罩中酒精燈上的網(wǎng)罩作用是_____;
(5)由實驗數(shù)據(jù)分析,除溫度外,影響實驗結(jié)果的因素是_____;
(6)從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是_____。
(裝置改進)
(7)由于試管中有空氣,實驗時應(yīng)注意:
①混合物需進行預(yù)熱,除了使試管受熱均勻外,另外的目的是_____。
②從理論上講,并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟CuO開始反應(yīng)的充分證據(jù)。其理由是_____(用方程式表示)。
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( )
A.CO2中含少量的CO:點燃燒掉
B.Cu粉中含少量CuO:加入足量碳粉,加強熱
C.CuO中含少量的碳粉:在空氣中灼燒
D.CO2中含少量水蒸汽:通過生石灰干燥
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:計算題
生理鹽水是醫(yī)療上對腹瀉脫水病人補鈉的主要藥品,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,現(xiàn)欲配制250mL生理鹽水,需氯化鈉(醫(yī)用)_____g,蒸餾水_____g.(生理鹽水的密度近似看作1g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
將50g98%的濃硫酸全部溶于水配制成10%的稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量為( )g.
A.400 B.440 C.450 D.500
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
實驗室配制200g7.5%的NaCl溶液,需要NaCl質(zhì)量
A.7.5g B.15g C.185g D.192.5g
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號或相關(guān)化學(xué)知識填空:
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(2)硝酸銨中氮元素化合價_____;
(3)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高非金屬元素形成的化合物_____;
(4)能導(dǎo)致酸雨的氧化物(任寫一種)_____;
(5)已知磷原子的相對原子質(zhì)量為31,則磷原子的中子數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.在這個化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3 D. 生成C和D的微粒個數(shù)比1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶實驗外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.二個氮分子——2N
B.氮氣——He2
C.二硫化碳——CS2
D.鋅離子——Zn+2
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是
A.糧庫失火用水澆滅——降低溫度到可燃物的著火點以下
B.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶——清除和隔離了可燃物
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——隔絕氧氣
D.圖書檔案起火,用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣
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