某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色。由此部分同學(xué)判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色。請(qǐng)你圍繞該問(wèn)題進(jìn)行探究:

(1)你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎?_________________

(2)如果正確,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),以得出滿意的結(jié)論。(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,用語(yǔ)言或圖示均可)

__________________________

__________________________。

(1)不正確。 (2)①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅。

②將一張干燥的紫色石蕊試紙放入水中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明水不能使石蕊變紅。由此證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊變紅色。

【解析】

試題分析:(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色,并不是二氧化碳使紫色石蕊試液變紅,所以這些同學(xué)的判斷不正確;

(2)要驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),可進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變紅.

②將一張干燥的紫色石蕊試紙放入水中,石蕊試紙不變色,說(shuō)明水不能使石蕊變紅.由此證明是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅色.

考點(diǎn):探究二氧化碳的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):解答本題一定要明確使紫色石蕊試液變紅色的不是二氧化碳,而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別H2和CO時(shí),可根據(jù)它們的(  )
A、氣體的溶解性
B、氣體的氣味
C、燃燒后的產(chǎn)物
D、氣體的顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的裝置中,集氣瓶?jī)?nèi)壁是干燥的,若由B口進(jìn)氣,則下列氣體中能用此裝置收集的是( 。
A、H2
B、O2
C、CO2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制稀硫酸時(shí),應(yīng)先將濃硫酸倒入燒杯中,再將水用玻璃棒引流進(jìn)燒杯中,不斷攪拌即可.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃片看到呈紫色,向樣品中滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,該無(wú)色溶液的溶質(zhì)是( 。
A、氯化鈉B、硝酸鉀
C、碳酸鈉D、氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見(jiàn)單質(zhì)占空氣體積的21%;C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體;D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中,它的陽(yáng)離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。請(qǐng)回答:

(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是___________;D元素的陽(yáng)離子的符號(hào)是__________;B元素所形成的常見(jiàn)單質(zhì)的一種用途是_________________________________。

(2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為適應(yīng)火車提速,一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長(zhǎng)軌。工人常用這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)升高 D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)用分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的B2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為 ;

(2)已知的相對(duì)原子質(zhì)量是的m倍,則參加反應(yīng)的A2與生成物的質(zhì)量之比為_(kāi)_____________;

(3)生成物的化學(xué)式為 (用A、B表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3)。

(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響更大的是 (填“甲”或“乙”)。

(2)20℃時(shí),乙的溶解度為 。

(3)下列實(shí)驗(yàn)中:10ml水XYZ為飽和溶液的是 (填“X”或“Y”或“Z”);若三中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c,則它們的大小關(guān)系是 (用“<”或“>”或“=”表示出來(lái))

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