13．（1）2015年2月13日，某小區(qū)一男童將點燃的鞭炮扔進小區(qū)窨井中，瞬間窨井內(nèi)傳來爆炸聲，窨井蓋和男孩都被炸飛，男孩在空中翻了一個跟頭后墜落在地．請寫出化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）實驗室制取二氧化碳的實驗時，將制取的二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，說明制取的CO2 中還混有HCl，請寫出石灰水未變渾濁的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

分析 （1）根據(jù)窖井中的氣體進行解答．
（2）實驗制取的二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中未變渾濁，可以從反應(yīng)物鹽酸是否過濃，使制的二氧化碳中含有HCl氣體以及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則進行解答；

解答 解：（1）窖井含有大量的甲烷和空氣，遇火會發(fā)生爆炸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）本實驗中用澄清石灰水檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，則可能是反應(yīng)物鹽酸過濃，使制的二氧化碳中含有HCl氣體，石灰水未變渾濁的化學(xué)方程式為：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
故答案為：（1）CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；（2）HCl；2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．鹽酸用于除鐵銹
C．用氯化鈉消除公路上的積雪D．小蘇打用于焙制糕點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在天平的兩邊放有兩只燒杯，再向兩只燒杯內(nèi)分別加入100克9.8%的稀硫酸，向左邊和右邊分別加入等質(zhì)量的鐵和鎂充分反應(yīng)后天平依舊保持平衡，則加入的鐵和鎂的質(zhì)量可能為（　�。�
A．2gB．2.4gC．5.6gD．10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2008年9月25-28日神舟七號載人航天飛行圓滿成功，為中國航歷史寫下重要一頁，“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2  為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計了如下實驗裝置：（E裝置內(nèi)裝入超氧化鉀固體，D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢驗裝置的氣密性．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量NaOH溶液．
（3）有同學(xué)提出，上述實驗?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中，如圖所示，本實驗中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長，兩試管均無空氣存在．據(jù)圖分析回答：

（1）甲試管放置幾個小時后，管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡，其中的氣體成分主要是CO2；將該氣體引入Ca（OH）2溶液中，可使該溶液變混濁．
（2）甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進行無氧呼吸造成的，寫出表示這一過程的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2．
（3）乙試管在與甲試管同樣的時間內(nèi)，試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是死亡種子無呼吸作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．研究金屬與水的反應(yīng)是研究金屬化學(xué)性質(zhì)的重要手段．較高溫度下鐵粉能與水蒸氣反應(yīng)是鐵作為一種較活潑金屬的有力證據(jù)．某�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置成功地完成了該實驗．在高溫下普通鐵粉與水蒸氣反應(yīng)，生成鐵的氧化物（與鐵在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同）和氫氣，氫氣可以在裝置右端的支管處被點燃．根據(jù)以上信息回答：
（1）鐵粉與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；其中還原劑為：鐵粉．
（2）同學(xué)們對本實驗成功的關(guān)鍵因素進行了分析：
①A處濕沙子的作用是提供水蒸汽；
②D處氣體通過水的目的是 使氫氣中混雜的水蒸汽遇冷液化，使氫氣更純凈易于點燃．
（3）同學(xué)們還探索了鐵粉用量與反應(yīng)時間的關(guān)系，列表如下：（注：反應(yīng)時間指加熱一分鐘后收集10毫升氣體所需時間）從表中可以看出：鐵粉用量與反應(yīng)時間的關(guān)系是反應(yīng)時間最短，反應(yīng)速度最快．
鐵粉質(zhì)量/g0.20.40.60.8
第一次反應(yīng)時間/S91404599
第二次反應(yīng)時間/S84445082

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某有機物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)生只有二氧化碳和水，甲、乙兩組同學(xué)分別用下圖兩種方法測定它的組成．請你分析，并參與測定工作：

燃燒有機物的質(zhì)量實驗裝置實驗（1）～（4）裝置質(zhì)量
實驗前實驗后
甲組3.2g甲（1）150g（1）154.6g
（2）150g（2）153.4g
乙組3.2g乙（3）150g（3）153.6g
（4）150g（4）154.4g
（1）你選用的實驗裝置是乙（“甲”或“乙”），你不選另一個裝置的原因是若先通過氫氧化鈉再通過濃硫酸，會影響對原混合氣體中水蒸氣的測定．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過計算推測出該有機物是哪些元素組成的？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某化工廠排放的污水中可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．某中學(xué)興趣小組從污水中取樣想對其成分進行驗證：
（1）若要用pH試紙測定該河水的酸堿度其正確的操作方法用玻璃棒取待測液滴在PH試紙上，所顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
（2）要證明污水中是否含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，寫出簡單的驗證方案如表．
        實驗步驟   實驗現(xiàn)象    結(jié)論
①取樣加入足量硝酸溶液
②取步驟1中反應(yīng)后的溶液加足量的硝酸鋇溶液
③過濾
④在濾液中，滴加硝酸銀溶液		  有氣泡
有白色沉淀

白色沉淀		含有碳酸鈉
含有硫酸鈉
含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示．請回答：
（1）Na2SO4→NaCl的轉(zhuǎn)化反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；這一類型反應(yīng)能發(fā)生必須具備的條件之一是沉淀（或氣體或水）（填一種）．這五種物質(zhì)的水溶液，能夠使無色酚酞變紅色的有2種．
（2）寫出NaOH→Na2SO4的方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；．
（3）在圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化．他們分別是：Na2SO4→NaOH；Na2CO3→；NaOH（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案