【題目】按要求用化學(xué)用語填空：

(1)標(biāo)出H2S中硫元素的化合價______；

(2)鍶(Sr)原子38號元素第五周期第二主族，失去2個電子后形成離子，離子符號為______；

(3)天然氣的主要成分______；

(4)工業(yè)上制取二氧化碳的原理是：CaCO3CaO+CO2↑，正確讀法：______。

【答案】 Sr2+ CH4 碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳

【解析】

(1)H2S中硫元素的化合價為-2價，故填：；

(2)鍶(Sr)原子38號元素第五周期第二主族，失去2個電子后形成離子帶有2個單位的正電荷，故填：Sr2+；

(3)天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；

(4)根據(jù)化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑，可以知道其正確讀法為碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，故填：碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究．

（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進(jìn)行猜想）

小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉．

小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，理由是______．

小華提出了猜想①和猜想②，請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想．

猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成；

猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成；

猜想③：______．

（查閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．

（實(shí)驗(yàn)探究）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想正確

②

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想正確

③

取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想正確

④

______

______

猜想正確

（反思評價）小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確，其理由是______．

（得出結(jié)論）在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵請寫出只生成氧化亞鐵的方程式______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①______②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取H2時，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置�；瘜W(xué)方程式為______。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置。

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口______（填字母，下同）通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口______通入。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成。爆炸時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑。下列有關(guān)理解不正確的是

A. K2S中S元素的化合價為﹣2價

B. N2中“2”表示兩個氮原子

C. “3CO2”表示3個二氧化碳分子

D. KNO3中K、O元素的質(zhì)量比為13∶16

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖裝置制取氧氣。

寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______；

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異常”現(xiàn)象：

a．利用排空法收集氧氣有異味；

b．顆粒狀MnO2變得更細(xì)。

對此進(jìn)行了以下探究：

探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味

查閱資料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣，經(jīng)歷了以下三個過程

①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑

②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；

(1)寫出橫線物質(zhì)的名稱______，其中Mn元素的化合價為______；

(2)猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。

探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細(xì)

學(xué)習(xí)小組通過討論猜測：是因?yàn)?/span>MnO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋

實(shí)驗(yàn)一

將KClO3加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條一段時間后復(fù)燃

KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣；

實(shí)驗(yàn)二

加熱MnO2，伸入帶火星的木條

______

MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣；

實(shí)驗(yàn)三

取適KClO3和2g的 ______

木條迅速復(fù)燃

MnO2 ______ (填“加快”或“減慢”)KClO3的分解

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。

歸納反思：該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑，為此該小組又補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)：

(1)待試管完全冷卻后，向?qū)嶒?yàn)三的試管中加蒸餾水，將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯，過濾(MnO2不溶于水，其他物質(zhì)均能溶于水)，洗滌沉淀，烘干，稱量，目的是驗(yàn)證______；稱量所得固體質(zhì)量______；

(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證催化劑的另一個特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)方案______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對水的敘述正確的是　　

A. 水的污染會引起土壤污染 B. 地球上淡水資源非常豐富

C. 過濾能除去水中所有雜質(zhì) D. 水由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的三個實(shí)驗(yàn)，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的_____，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是_____（填序號）．

①裝置氣密性好；　　　②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；　�、奂t磷過量或足量；

④冷卻后再打開止水夾；　　�、菀x用教室內(nèi)的空氣

（2）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒可以得知，可燃物燃燒的條件之一是_____．

（3）C實(shí)驗(yàn)中燒杯_____（填編號）中的溶液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由圖1可知，鈣的相對原子質(zhì)量為________________，x=______________。

（2）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________________；

（3）ABC中位于同周期的是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案