【題目】某活動小組根據(jù)下圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.

(提出問題)黑色粉末A可能是什么呢?

(進(jìn)行猜想)

小明認(rèn)為黑色粉末A全部是鐵粉.

小華認(rèn)為小明的猜想是錯誤的,理由是______

小華提出了猜想①和猜想②,請結(jié)合所學(xué)知識補(bǔ)充余下的一個猜想.

猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成;

猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成;

猜想③:______

(查閱資料)鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應(yīng),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.

(實驗探究)

方案

實驗操作

可能的現(xiàn)象

結(jié)論

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想正確

取適量黑色粉末A用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想正確

取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸

黑色粉末全部溶解

猜想正確

______

______

猜想正確

(反思評價)小娟認(rèn)為方案②和方案③中得出的結(jié)論都不正確,其理由是______

(得出結(jié)論)在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵請寫出只生成氧化亞鐵的方程式______

【答案】1)燒杯、漏斗 引流

2)加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在

猜想;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成

【實驗探究】

取適量黑色粉末B用磁鐵吸引

黑色粉末部分被吸引

【反思評價】含有四氧化三鐵時,也發(fā)生同樣的現(xiàn)象

【得出結(jié)論】CO+Fe2O32FeO+CO2

【解析】

試題(1)過濾用到的儀器除已列外,還有燒杯、漏斗,玻璃棒的作用是引流。

2)在加入足量硫酸銅溶液的情況下,仍有黑色固體剩余,說明A中除鐵外,還含有不能與硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì),所以小明的假設(shè)錯誤。

猜想;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成。

【實驗探究】

將黑色粉末B用磁鐵吸引,由于四氧化三鐵能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵不能被吸引,故看到黑色粉末部分被吸引時,證明四氧化三鐵與氧化亞鐵都存在。與硫酸銅溶液反應(yīng)前的黑色粉末A的成分則為鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵,從而猜想成立。

【反思評價】根據(jù)方案的現(xiàn)象,不一定能得出黑色粉末A由鐵與氧化亞鐵構(gòu)成,因為當(dāng)含有四氧化三鐵、氧化亞鐵及鐵粉時,也發(fā)生同樣的現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】根據(jù)題意可知:反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵,生成物為氧化亞鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件為高溫,據(jù)此寫出化學(xué)方程式如下:CO+Fe2O32FeO+CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的儀器,用于實驗室制取、收集和驗純,請回答下列問題:

1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____(填標(biāo)號)組合。

2)實驗室制取二氧化碳,為了便于加液體藥品,發(fā)生裝置可選用上圖中的_____。

3)實驗室檢驗貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅,如圖:

實驗過程中觀察到試管a中的現(xiàn)象為______,試管b中的澄清石灰水______,實驗結(jié)束后應(yīng)先再______,停止加熱。

寫出試管a、b中的反應(yīng)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖,下列說法錯誤的是(  )

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁,即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應(yīng)

C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性

D. 實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出,再停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小秋同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時,回憶了老師做的以下幾個演示實驗:

(1)在實驗1中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實驗過程中可觀察到氣球_____。

(2)在實驗Ⅱ中,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是_____(填序號)。

(3)在實驗Ⅲ結(jié)束后,天平指針向右偏,他認(rèn)為天平不平衡的原因是_____,小秋想對實驗Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡。他受到實驗I所用裝置的啟發(fā)設(shè)計了裝置A,裝置A與實驗Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點在于裝置A處于_____狀態(tài)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是()

A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

______

個二氧化硫分子______

個鋁離子______

二氧化錳中錳元素的化合價______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語填空:

(1)標(biāo)出H2S中硫元素的化合價______;

(2)(Sr)原子38號元素第五周期第二主族,失去2個電子后形成離子,離子符號為______;

(3)天然氣的主要成分______;

(4)工業(yè)上制取二氧化碳的原理是:CaCO3CaO+CO2,正確讀法:______

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同步練習(xí)冊答案