12．小東同學(xué)本學(xué)期的化學(xué)知識(shí)作了一些歸納與整理筆記，林老師對筆記進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)了一些問題，列舉了幾例，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．
          歸納與整理              判斷與解釋
例1：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)．正確
例2：所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子．不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1：一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)．不正確，如金剛石和石墨一種元素形成的混合物
練2：可燃物在水下也可以燃燒．正確
練3：固體物質(zhì)的飽和溶液降低溫度一定析出晶體．不正確，如熟石灰的飽和溶液降低溫度就無晶體析出

分析 根據(jù)金剛石和石墨一種元素形成的混合物，只要達(dá)到可燃物燃燒的條件就可燃燒，熟石灰的飽和溶液降低溫度就無晶體析出進(jìn)行解答．

解答 解：練1：一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)．不正確，如金剛石和石墨一種元素形成的混合物；
練2：可燃物在水下也可以燃燒，正確，只要達(dá)到可燃物燃燒的條件就可燃燒；
練3：固體物質(zhì)的飽和溶液降低溫度一定析出晶體，練3：不正確，如熟石灰的飽和溶液降低溫度就無晶體析出；
故答案為：
練1：不正確，如金剛石和石墨一種元素形成的混合物；
練2：正確，
練3：不正確，如熟石灰的飽和溶液降低溫度就無晶體析出；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的分類、燃燒的條件、溶解度，是一道綜合性的題目，考查了學(xué)生的綜合解題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是由于（　�。�
A．二者含碳量不同B．二者含氧量不同
C．二者相對分子質(zhì)量不同D．二者分子結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．空氣污染給人類帶來嚴(yán)重危害．我們一定要愛護(hù)自己生存的環(huán)境，盡量減少空氣污染．下列措施中，對減少空氣污染沒有直接作用的是（　　）
A．淘汰黃標(biāo)車B．冬季用煤炭取暖使用脫硫煤
C．提倡使用無磷洗衣粉D．城市公交使用純電動(dòng)車

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過學(xué)習(xí)金屬的知識(shí)，同學(xué)們知道了可用酸來鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”）．某同學(xué)為進(jìn)一步分析黃銅的成分，稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生成的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)除雜B物質(zhì)鑒別
①銅粉中混有少量鐵粉用磁鐵吸引
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧回收二氧化錳過濾
③一氧化碳中含有少量二氧化碳通過澄清的石灰水		①硬水和軟水加肥皂水
②甲烷和氫氣點(diǎn)燃
③食鹽水和蒸餾水蒸發(fā)
C安全常識(shí)D性質(zhì)用途
①進(jìn)入人際罕見的山洞探險(xiǎn)---做燈火實(shí)驗(yàn)
②家中煤氣罐漏氣先打開排氣扇
③下煤礦井挖煤打火把照明		①利用氫氣作火箭燃料-氫氣有可燃性
②氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣--氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
③鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，---鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．空氣質(zhì)量日報(bào)中，被最新收入的一項(xiàng)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化氮C．PM2.5D．一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．
（1）維C中碳、氫元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比為8：1，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.2%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（2）為測定維C泡騰片中維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取維C泡騰片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．請計(jì)算該維C泡騰藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，假定I2只與維生素C反應(yīng)）
（3）興趣小組同學(xué)對維C泡騰片溶于水產(chǎn)生的氣泡及溶液進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒．該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
結(jié)論二：由實(shí)驗(yàn)②不能；（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在古代，人們曾經(jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬．如圖是A能發(fā)生的變化，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式CO，D的名稱氯化銅．
（2）請你判斷出A中含有的元素是碳、銅，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)前后元素不變．
（3）C→B這個(gè)過程在工業(yè)上的用途是煉鐵．
（4）D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．海南石碌鐵礦是亞洲有名的富鐵礦之一，其礦石主要成分為Fe2O3．
（1）工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)是在高溫下利用一氧化碳把Fe2O3中的鐵還原出來，同時(shí)生成二氧化碳，其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法涂油、上油漆、搪瓷、烤藍(lán)、鍍鋅、保持干燥等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案