14．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）天然水有硬水和軟水之分，在日常生活中，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法降低水的硬度．
有一種給自來(lái)水消毒的泡騰片，其主要成分是ClO2，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（2）生活中使用合金比純金屬更多，因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼筆純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）不易經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是防止破壞表面的氧化膜．

分析 （1）根據(jù)日常生活中區(qū)分硬水和軟水的方法和降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化氯（ClO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答即可；
（2）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鋁鍋表面有鋁的氧化膜進(jìn)行分析．

解答 解：（1）天然水有硬水和軟水之分，在日常生活中，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法降低水的硬度；氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4；
（2）合金的硬度比純金屬要大，鋼就比純鐵硬度大的多；
（3）鋁鍋表面有鋁的氧化膜，鋼絲球擦拭易對(duì)其損傷．
故答案為：（1）肥皂水；煮沸；+4；（2）大；（3）防止破壞表面的氧化膜．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（　�。�
A．鋅和稀鹽酸B．氫氧化銅和稀硫酸
C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液D．氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．鹽的分解反應(yīng)可以分成不同的類別．現(xiàn)將鹽的分解反應(yīng)分成下列兩類：第一類如CaC03、NH4HC03等的分解，第二類如KC1O3、KMn04等的分解．
（1）將鹽的分解反應(yīng)分成上述兩類的依據(jù)是第一類會(huì)生成二氧化碳，第二類會(huì)生成氧氣；
（2）NaN03受熱分解生成NaNO2和O2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程2NaN03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNO2+O2↑，該反應(yīng)屬于上述分類中的第二類（填“一”或“二”）；
（3）某些鹽也能發(fā)生和CaC03、NH4HC03類似的分解反應(yīng)，試寫出除了CaC03、NH4HC03以外的某種鹽發(fā)生該類分解反應(yīng)的化學(xué)方程2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（　�。�
A．燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
B．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種物質(zhì)，飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C．氫氧化鈉溶液中有OH-能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
D．鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）藥物，從而拯救了百萬(wàn)瘧疾患者的生命，因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素是有機(jī)高分子化合物B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．青蒿素中含量最多元素是氫元素D．青蒿素在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D．金屬元素和非金屬元素屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》，近年來(lái)霧霾天氣是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，治環(huán)境污染迫在眉睫．下列做法無(wú)助于改善霧霾的是（　�。�
A．積極推行油品升級(jí)B．建筑工地定時(shí)灑水降塵
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$  CO2↑+CO↑+4H2O
某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其分解產(chǎn)物，并用純凈、干燥的CO還原氧化鐵
（一）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號(hào)）．

（1）b裝置中M、N儀器名稱分別是分液漏斗、錐形瓶；
（2）用a裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（二）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（3）A裝置的作用：檢驗(yàn)有水蒸氣生成；
（4）B中試劑是澄清石灰水，其作用是：檢驗(yàn)有二氧化碳生成；
D裝置的作用檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡，E裝置作用除去水蒸氣；
（5）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（6）說(shuō)明草酸晶體分解產(chǎn)生CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是F中的紅色粉末變成黑色，G中的澄清石灰水變渾濁；
（7）對(duì)F裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：
①加熱前排凈裝置內(nèi)的空氣，防止與一氧化碳混合加熱發(fā)生爆炸，②停止加熱后防止高溫的鐵繼續(xù)氧化；
（8）該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是沒(méi)有尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．甲中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
C．t1℃時(shí)，50g水中分別加入10g的甲、乙，可得到甲、乙的飽和溶液
D．t1℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量相等

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