【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中(不考慮水分蒸發(fā)),溶液質(zhì)量因發(fā)生物理變化而減少的 是( )
A.燒堿B.石灰水C.濃鹽酸D.氯化鉀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 .
(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化是;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL.
(3)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)是:氮氣 (填難或易)溶于水,其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”).
(4)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有 (填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷.
(5)(二).實驗是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(6)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是 .
(7)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊42中三模)從微觀分子的角度解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A.破鏡不能重圓說明分子間有斥力
B.物體的溫度越高,分子運動的越劇烈
C.汽油要密閉保存,主要是防止它們泄漏引起火災(zāi)
D.冰吸熱變成水,水吸熱變成水蒸氣,都說明分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F(xiàn)是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。
回答下列問題:
(1)寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱:
A:、B:;
(2)寫F的一種用途:;
(3)寫出反應(yīng)①的文字表達式:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017邯鄲二模)用分子知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是( 。
A.柳絮飄揚——分子在不斷運動著
B.氧氣被壓縮——分子之間有間隔
C.酒精揮發(fā)——灑精分子體積增大
D.水凝結(jié)成冰——分子停止運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:(未作特別說明的“固體”,可能為純凈物或混合物)
(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是。
(2)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。
(3)濾液A中共含有種溶質(zhì)。
(4)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分,向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子是(填離子符號)。
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