已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)化學(xué)式：

D． ，E． ，F(xiàn)． ，X． ，G． ．

寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式： ．

寫出C→H的化學(xué)方程式： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．任何原子中，質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)

B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C．氧原子的相對原子質(zhì)量為16g

D．決定相對原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是

A．硒屬于金屬元素

B．硒的原子序數(shù)是34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于置換反應(yīng)說法正確的是

A．Cu是金屬活動順序表中H后金屬，所以Cu不會發(fā)生置換反應(yīng)

B．只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會產(chǎn)生氣體

C．金屬鎂和酸能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鎂

D．置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價的改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某石灰水中含有氫氧化鈣1.48g，要使石灰水中含有氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，生成的沉淀質(zhì)量是多少？標(biāo)準(zhǔn)狀況下需要通入二氧化碳?xì)怏w體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳?xì)怏w的密度是1.96g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于實驗記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是

A．木炭在氧氣中燃燒后，觸摸集氣瓶外壁感覺到較熱

B．“碳酸氫銨”加熱易分解的產(chǎn)物是氨氣、二氧化碳和水

C．硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時，能聞到刺激性氣味

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省廈門市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對化學(xué)實驗剩余的藥品，處理方法正確的是

A．帶回家中

B．隨意傾倒到水槽中

C．倒到指定的容器中

D．倒回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用到如圖儀器．請回答：

（1）寫出儀器名稱：a ．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是 （用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在元素周期表中硅元素的信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說法錯誤的是（ ）

A．元素符號為Si B．屬于金屬元素

C．原子序數(shù)為14 D．相對原子質(zhì)量為28.09

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同步練習(xí)冊答案