【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。(共7分)

（1）試推斷A為 ，B為 ，C為 ，D為 。(都填化學式)

（2）試寫出B在A中燃燒的文字表達式 。

【答案】（1）O2 S SO2 CO2（2）硫+氧氣 二氧化硫

【解析】

試題分析：（1）①由“若將D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁”可以判斷D為二氧化碳，化學式為CO2；②因為“A是一種無色無味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰”，只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故可推斷A為氧氣，B為硫，C為二氧化硫．化學式分別為：O2，S，SO2．（2）B在A中燃燒的文字表達式硫+氧氣 二氧化硫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：

a：_________________b：_________________c：_____________________

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，A裝置需要改進的地方是____________________。收集氧氣可選擇的裝置是 （填裝置序號）

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是____ （填裝置序號），在加試劑之前要進行的操作是___________，其方法是______________________________.

（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒，最好選用氣體的收集裝置中的________（填裝置序號），鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象___________________ 反應的文字表達式________________，實驗前集氣瓶內(nèi)要裝___________

（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇_______ (從題目圖中A、B、C中選擇)，可采用___________ 法或___________ 法收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答：（1）要使乙從其濃溶液中大量析出，應采用 結(jié)晶法；

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ；

（3）30℃時，向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水，充分攪拌后，靜置，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（4）50℃質(zhì)量分數(shù)為25％的乙溶液，降溫至10℃， 晶體析出（填“有”或“無”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應。某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式_____________________________。

（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。

（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號回答下列問題：

（1）兩個氮分子 ； （2）酒精的化學式 ；

（3）硝酸鉀中氮元素的化合價 ， （4）天然存在的最硬的物質(zhì)

（5）n個硫酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由

構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中和反應再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，請說出中和反應在實際生活中的應用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

氫

碳

氧

鈣

鐵

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學式是 。

（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是 。

（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應的化學方程式是 。

（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應物、產(chǎn)物及反應條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

①己→丁反應的化學方程式是 。

②下列說法正確的是 （填序號）。

a．丁和己一定含有相同元素

b．乙生成甲和丁一定需要點燃

c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應

d．上述反應一定都有氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(13分)生活處處皆化學。

（1）金屬在生活中用途廣泛

①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是 ；

②用鐵鍋烹飪食物時，會增加食物中的鐵元素。請你寫出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。

（2）生活中的水和溶液

①二氧化氯是一種新型的消毒劑，二氧化氯中氯元素的化合價為 ；

②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為 g；配制過程中，玻璃棒的作用是 。

經(jīng)檢測，所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有 （填序號）；

A．氯化鈉固體不純

B．稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C．量取水時，俯視讀數(shù)

D．裝瓶時，有少量溶液灑出

③下圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是 ；

A．凈化后的水是純凈物 B．此裝置能對水殺菌消毒

C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．活性炭能吸附水中的色素及異味

④KNO3可用作配制無土栽培營養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時的溶解度：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

a．20℃時，將10gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為 g,

b．現(xiàn)有60℃時的KNO3飽和溶液210 g，降溫至20℃，會析出KNO3 g,

c．某同學用10%的KNO3溶液作營養(yǎng)液，則該營養(yǎng)液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 。

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