【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是（ ）

A．食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染

D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”

【答案】A

【解析】

試題分析：A、海帶中含有人體所需的碘元素，因此為了預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶，故A正確；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；C、將廢舊電池深埋，會(huì)造成地下水、土壤的污染，故C錯(cuò)誤；D、廢棄塑料焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重的污染空氣，故D錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宜昌“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下氯酸鉀、氧化汞能分解產(chǎn)生氧氣，關(guān)于這兩種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．都含有氧氣 B．都屬于氧化物

C．都含有氧分子 D．都是含氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將30g氯化鈉和氯化鈣的混合物溶于227g水中，待完全溶解后，再向溶液中加入10.6g碳酸鈉粉末，碳酸鈉溶解且恰好完全反應(yīng)．計(jì)算（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）：

（1）生成的碳酸鈣沉淀多少克？

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a b

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，其中二氧化錳起 作用．

（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先 然后再 ．

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ，指出裝置中的一點(diǎn)不足 ，這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是 ，氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶 （填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．

用A、B、C、D填空

（1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體

①證明其中含有CO2，選用

②證明其中含有水蒸氣，選用

③若一次證明所有氣體則通過(guò)儀器的順序 （可多次選用）

（2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有三種氣體，則應(yīng)將 中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體先后通過(guò)的先后順序，選擇連接儀器依次是 ；A裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測(cè)：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 （g）

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 （g）

2.5

2.9

2.9

試回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中， 同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過(guò)量．

（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%，下同）．

（3）計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒堿是一種重要的化工原料，用碳酸鈉溶液與熟石灰發(fā)生反應(yīng)，之后將生成物進(jìn)行一系列處理得到固體燒堿，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取少量燒堿固體．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水，所加澄清石灰水的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)混合液中的陽(yáng)離子主要是 （填化學(xué)式）；

（2）通過(guò)計(jì)算回答，此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)過(guò)多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．銥的原子序數(shù)為70 B．銥原子的核電荷數(shù)為77

C．銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g D．銥屬于非金屬元素

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