從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
A、通電使水分解
B、高錳酸鉀受熱分解
C、氧化汞受熱分解
D、過(guò)氧化氫催化分解
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的是很多的，一是看反應(yīng)條件，如通電、加熱操作比較麻煩．也不節(jié)能；二是看反應(yīng)物用量要經(jīng)濟(jì)．
解答：解：A、通電使水分解，要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，故A錯(cuò)誤；
B、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，故B錯(cuò)誤；
C、氧化汞加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡(jiǎn)便，不安全，故C錯(cuò)誤；
D、過(guò)氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡(jiǎn)便，生成水，無(wú)污染，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題是屬于實(shí)驗(yàn)方案的選取，關(guān)鍵是要從操作是否簡(jiǎn)單、安全，生成物是否會(huì)有污染、反應(yīng)物是否經(jīng)濟(jì)等多角度去綜合考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下所述事實(shí)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明反應(yīng)類(lèi)型（填“化合”或“分解”或“置換”或“復(fù)分解”）．
（1）純堿在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛，某些小型化工廠(chǎng)利用純堿和熟石灰制備重要的化工產(chǎn)品--燒堿，反應(yīng)在水溶液中進(jìn)行
 
、
 
反應(yīng)．
（2）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)，但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會(huì)形成危害很大的酸雨．為保護(hù)環(huán)境，減少二氧化硫的排放，可在燃煤中摻入適量的生石灰．煤燃燒時(shí)，產(chǎn)生的二氧化硫與生石灰和空氣中的氧氣在高溫下反應(yīng)生成硫酸鈣．
 
、
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中合理的是（　�。�
A、用20g氯化鈉和100g水配制的l20g食鹽水，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B、用10mL量筒量取了6.53mL水
C、用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH為5
D、用托盤(pán)天平稱(chēng)得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各組中的雜質(zhì)，所用的試劑盒方法不正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用的試劑和方法
ACu（NO3）2CuCl2加適量的硝酸銀溶液，過(guò)濾
BNaNO3CaCO3加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CFeSO4CuSO4加過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
　DKNO3KOH加FeCl3溶液，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)生活需要的能量大部分來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)．下列能量轉(zhuǎn)化的例子不是由化學(xué)變化產(chǎn)生（　�。�
A、利用太陽(yáng)能加熱水
B、用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電
C、發(fā)電廠(chǎng)利用煤燃燒發(fā)電
D、使用液化石油氣做飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，其中A、D是固體，A是單質(zhì)，B、C是無(wú)色氣體．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)分析并填空：

（1）寫(xiě)出這四種物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
B
 

C
 
 D
 

（2）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為
 

（3）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)．已知：X、H為黑色固體單質(zhì)，D是大理石的主要成分，Y為紅棕色粉末．常溫下C、E、F、G均為無(wú)色氣體，圖中有部分生成物未標(biāo)出．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空白：
（1）寫(xiě)出下列兩種物質(zhì)的化學(xué)式：
E
 
，X
 
．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①D
高溫
C的反應(yīng)：
 
．
②C
堿
D的反應(yīng)：
 
．
③F與H的反應(yīng)：
 
．
④G與Y的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想二：分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想三：分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想四：分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
以上猜想中，不可能的是猜想
 
，原因是
 
．
【查閱資料】（1）無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了A裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置．

（注：①圖中鐵架臺(tái)略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管）
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)．在給草酸晶體加熱時(shí)，先均勻加熱，然后固定在試管底部加熱，過(guò)一會(huì)兒觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁．
（2）乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)．觀(guān)察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)燃，該氣體能燃燒．通過(guò)進(jìn)一步檢驗(yàn)，燃燒的氣體為CO．乙同學(xué)驗(yàn)證燃燒氣體為CO的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
是正確的，請(qǐng)寫(xiě)出草酸受熱分解的化學(xué)方程式
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，同學(xué)們認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是比較科學(xué)合理的．請(qǐng)你對(duì)比兩套裝置，指出B裝置的兩條優(yōu)點(diǎn)是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①二個(gè)氮原子
 
 
②一個(gè)氫分子
 
  
③碘元素
 
  
④帶二個(gè)單位正電荷的鎂離子
 

⑥空氣中含量最多的元素
 
    
⑦地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案