物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，將石墨制成電刷用在動(dòng)車與電路的連接就充分利用了石墨的性質(zhì)。請(qǐng)你判斷將石墨制成電刷與下列石墨的哪一方面性質(zhì)無(wú)關(guān)（　�。�

A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性

C 【解析】動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷�、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有滑膩感，還利用了石墨的導(dǎo)電性，與碳單質(zhì)的還原性無(wú)關(guān)。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計(jì)算過(guò)程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無(wú)明顯現(xiàn)象 過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 CaH2的制備：（1）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)2018年十二校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在溶液中能共存的是( )

A. NH4NO3、NaOH、NaCl B. NaCl 、HCl、NaOH

C. Na2CO3、AgNO3、NaCl D. KCl、KNO3、NaCl

D 【解析】A、硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氨水和硝酸鈉，銨根離子和氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、和水，氫離子、氫氧根離子不能共存，錯(cuò)誤；C、硫酸鈉會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀和硝酸鈉，硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，不能共存，錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)中的離子交換成分后不會(huì)生成沉淀、氣體、水，三種物質(zhì)可以共存，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（2012•佛山）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）．

（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是 ，圖③單質(zhì)的名稱是 ，圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 ．

（3）C為+4價(jià)，Cl為﹣1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 ．

（1）4，不活潑；2）金剛石，石墨，C60；（3）CCl4． 【解析】（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，碳原子最外層電子數(shù)為4；常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，碳受日光照射或與空氣、水分接觸，都不容易其變化； （2）由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，圖②的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石；圖③的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)，具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是石墨；圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2  2P2O5，四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. B.

C. D.

A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化合價(jià)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是

A、在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0

B、在單質(zhì)分子里，元素化合價(jià)為0

C、一種元素在同種物質(zhì)中，不能有不同的化合價(jià)

D、在化合物里，氧元素通常顯-2價(jià)，氫元素通常顯+1價(jià)

C 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)化合價(jià)的規(guī)律的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，學(xué)會(huì)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解題。元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，化合物中，各種元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為零。 A、因?yàn)榛衔飳?duì)外不顯電性，故在化合物中，各種元素化合價(jià)的代數(shù)和等于零，故A正確； B、元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

書寫化學(xué)方程式的原則是 ①以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) ②根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象 ③遵循質(zhì)量守恒定律 ④根據(jù)反應(yīng)條件。

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

B 【解析】書寫化學(xué)方程式要注意的兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市密云區(qū)2018屆初三化學(xué)一模試卷 題型：單選題

我國(guó)稀土產(chǎn)量居于世界第一位。元素Eu是一種稀土元素，在激光材料及原子能工業(yè)中有重要的應(yīng)用。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的原子序數(shù)是63

C. 銪原子中質(zhì)子數(shù)為63 D. 銪的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0

A 【解析】A、由圖中的信息可知，元素名稱為“銪”，其偏旁部首為“金”，則屬于金屬元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由圖中的信息可知，原子序數(shù)為63，說(shuō)法正確；C、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故銪原子中質(zhì)子數(shù)為63，說(shuō)法正確；D、由圖可知，名稱下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，即相對(duì)原子質(zhì)量為152.0，說(shuō)法正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市南開區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

（1）圖1中甲表示的是_____；

（2）氧氣、汞和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_____ （寫化學(xué)式）；

（3）如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一沒有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變_____色；

（4）圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=_____時(shí)，該粒子是原子；

（5）圖4為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的粒子是_____（填“原子”或“分子”），變化過(guò)程中同種原子的個(gè)數(shù)_____（填“有”或“沒有”）改變；參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

原子； CuSO4； 紅； 10； 分子； 沒有； 1：2； 【解析】(1)分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子，所以甲是原子；(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；(3)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，石蕊試液遇顯酸性的溶液變紅。因?yàn)槁然瘹浞肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，當(dāng)遇到石蕊試液時(shí)，能使滴有石蕊的濾紙變紅，所以，濾紙由右至左逐漸變紅；(4)...

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