.下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中充分燃燒 |
B | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā) |
C | 區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液 | 分別測溶液的pH |
D | 鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取樣,加熟石灰研磨 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.鎢的熔點高,被用來做燈泡里的燈絲
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、t1℃時,100g甲的飽和溶液中有30g甲
C、t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D、t2℃時甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象不正確的是
A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧
B.普通火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
C.向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
D.水通電時正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若表示氧原子,表示氫原子,下列有關(guān)說法正確的是
A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a ▲ , b ▲ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ▲ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(3)選擇氣體收集方法時, 必須考慮的氣體性質(zhì)有 ▲ (填字母序號)。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
(4)某同學(xué)連接A、F、G進行實驗,A中所加藥品不同,G中所加藥品相同。
①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 ▲ 。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ▲ ,將G中的白色渾濁物從液體中分
離出來的操作名稱是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對原子的認識正確的是( )
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
B.原子是構(gòu)成一切物質(zhì)的基本微粒
C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
D.原子是可分割成更小微粒的空心小球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到“質(zhì)量守恒”、“反應(yīng)先后”等思想來分析、解決問題.下列推斷正確的是()
A. 50mL酒精中加入50mL水,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
B.酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為2:3,根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個數(shù)比為1:3
C.少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,根據(jù)反應(yīng)的先后推出析出固體銅
D.向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,根據(jù)反應(yīng)的先后推出先生成藍色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論.以下類推正確的是()
| A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 |
| B. | MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率 |
| C. | 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 |
| D. | 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子 |
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