4.發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”是保護(hù)環(huán)境、提高人類(lèi)生存質(zhì)量的主要措施,產(chǎn)生“白色污染”的是( 。
A.空氣污染物B.白色廢棄物C.塑料D.工業(yè)上的“三廢”

分析 此題是有關(guān)“白色污染”的判斷問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)首先知道“白色污染”涉及的有關(guān)內(nèi)容.

解答 解析:白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.所以選項(xiàng)A、B、D均不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 正確把握白色污染所包涵的范圍是解答本類(lèi)型題的關(guān)鍵,此題解答時(shí)可以借助排除法進(jìn)行解答較好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類(lèi)生活相關(guān)的問(wèn)題:
(1)人們的生活離不開(kāi)金屬,若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去,請(qǐng)寫(xiě)出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕,請(qǐng)你寫(xiě)出一條防止家里菜刀生銹的具體方法用完后保持干燥.
(3)人們的生活離不開(kāi)燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿(mǎn)足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)樵龃竺号c空氣的接觸面積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.空氣是一種重要的資源.
(1)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氮?dú)猓?br />(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖1中可表示空氣微觀模型的是C(填序號(hào)).
(3)利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料.其生產(chǎn)流程如圖2:

①甲物質(zhì)是H2(或氫氣).
②上述Ⅰ~Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè),反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O=4HNO3,其中化合價(jià)升高是氮元素.
③最終制得的NH4NO3屬于N肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如表有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO32溶液
B除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過(guò)濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸水或餐巾紙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),試回答以下問(wèn)題:
(1)與甲試管中的電極相連的是電池的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是插入帶火星的木條,看是否復(fù)燃.
(3)電解水過(guò)程中的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置,其制取氫氣的原理:硼(B)和水在高溫下反應(yīng)生成氫氧化硼和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B(OH)3+3H2,則這個(gè)反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽.某隊(duì)由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊(duì)員”組成,隊(duì)員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊(duì)員.比賽中,由CO2“隊(duì)員”先發(fā)球,
其它“隊(duì)員”間傳接球,最后由CuCl2“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻.場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線(xiàn)如右圖所示.
(1)B位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是Fe;
(2)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,Ca(OH)2除傳球給A位置的“隊(duì)員”外,還能直接傳球給氯化銅“隊(duì)員”(填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式);
(3)寫(xiě)出連線(xiàn)①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.制作饅頭時(shí),需加入面堿(主要含碳酸鈉),如果面堿放多了,蒸出的饅頭會(huì)發(fā)黃,且口感不好.為除去過(guò)多的面堿,做饅頭時(shí)可加入適量的( 。
A.食醋B.食鹽C.黃酒D.味精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性(或延展性).
(2)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.寫(xiě)出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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