15.“84”消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO).NaClO中氯元素的化合價為( 。
A.-1B.0C.+1D.+2

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進行解答本題.

解答 解:鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水是生命之源,愛護水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染.
(1)地震常常會使城市供水系統(tǒng)處于癱瘓狀態(tài),需要人們對水源處理后才能飲用.下列凈水措施:①投藥消毒、②煮沸、③過濾、④自然沉淀、⑤吸附沉淀,其中既能降低水的硬度又可以殺菌的是②(用序號回答、下同),綜合運用這幾項操作凈水效果更好,其合理的先后順序是④⑤③①②.
(2)硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,舉一個例子常用硬水洗衣服使衣物變硬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組在實驗室利用下列實驗裝罝及藥品,完成以下實驗任務(wù):①制備純凈干燥的二氧化碳氣體②用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度.試根據(jù)題目耍求,回答下列問題:(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行,實驗中可能揮發(fā)少量的HCl氣體).

(1)若要用石灰石和稀鹽酸為原料制備并收集純凈干燥的二氧化碳,小組設(shè)計的儀器的連接順序為A→D→E→F.
①儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②上述儀器連接的順序是否合理?請簡述理由:不合理,氣體再通過碳酸氫鈉溶液時仍然會帶走一定量的水蒸氣.
(2)欲用含二氧化碳的一氧化碳氣體,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),某同學(xué)所選儀器的連接順序為:混合體→B→C→G.
①裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁.
②若反應(yīng)前裝置B中樣品質(zhì)S為ag,反應(yīng)后裝罝B中固體質(zhì)量為bg,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{3(a-b)}{10a}$(用含a和b的代數(shù)式表示).
③若用反應(yīng)后裝置C中增加的質(zhì)量來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),結(jié)果將偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一),請說明理由原混合氣體中的CO2也進入C中,使質(zhì)量偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng).于是他們對反應(yīng)后溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告.
[提出問題]:該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
[查閱資料]:CaCl2溶液呈中性
(1)[猜想與假設(shè)]:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2
                 猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 HCl
                 猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 Ca(OH)2 
                 猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2 Ca(OH)2 HCl
(2)該寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得出猜想Ⅳ是不正確的.為了驗證余下的哪一個猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實驗.
(3)[進行實驗]
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 ①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液溶液不變紅色 理想Ⅲ不正確
 ②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量CaCO3 有氣泡生成 猜想Ⅰ不正確
猜想Ⅱ正確
(4)有氣泡生成的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(5)[拓展]還可以單獨用下列哪種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的A
A,CuO       B.AgNO3        C.Cu           D.NaOH
反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化,如圖所示,在裝有水的燒杯中放入一定質(zhì)量的生石灰固體,反應(yīng)片刻后可觀察到玻璃管中的有色液體柱將上升(選填“上升”、“下降”或“不變”),請寫出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.牛奶含有豐富的蛋白質(zhì),《本草綱目》中說牛奶有“返老還童”的功效,“奶茶”是否也具有類似的功效?
【查閱資料】食醋中的酸性物質(zhì)會使蛋白質(zhì)凝固和沉淀.
【實驗步驟】
①在盛有100毫升某奶茶的燒杯中,加入足量的食醋,充分攪拌后過濾、干燥,稱量濾渣的質(zhì)量.
②選取4種品牌的純牛奶各100毫升,分別倒入4個燒杯,重復(fù)步驟①操作.
【數(shù)據(jù)記錄】如圖.請回答下列問題:
(1)從樣品的選取上看,該實驗存在的缺陷是奶茶樣品單一.
(2)下列因素會對濾渣質(zhì)量多少產(chǎn)生影響的是AB.
A.倒入食醋的量    B.被測樣品的體積     C.燒杯的大小
(3)上述實驗只能粗略測定蛋白質(zhì)的含量,準確檢測的方法之一是:先對樣品進行氮元素質(zhì)量的測定,再根據(jù)蛋白質(zhì)中氮元素的含量約16%,折算成蛋白質(zhì)的質(zhì)量,已知牛奶、奶茶中的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類等,那么,利用這種方法檢測牛奶、奶茶中的蛋白質(zhì)含量,其前提條件是奶茶中脂肪、糖類物質(zhì)中不含有氮元素.
(4)據(jù)統(tǒng)計,我國人均乳制品消費量只及世界人均的$\frac{1}{3}$,而白酒的消費量卻與牛奶相似,可見,提高健康飲食的意識勢在必行,下列觀點和做法合理的是AD.
A.選擇食品前,影響研讀其標簽        B.購買食品時,主要看口味
C.食品價格越貴,對健康越有益        D.根據(jù)膳食平衡,選擇食品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸.其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鈣離子和鋇離子.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a是鹽酸.步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥.檢驗銨態(tài)氮肥的方法是加氫氧化鈉溶液混合加熱能放出氣體,這種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是( 。
A.空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%
B.干冰可作制冷劑
C.食品包裝中充入氮氣防腐
D.將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如圖所示:

(已知2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)若在實驗室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是過濾.
(3)“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體,試分析該流程需要加壓條件的原因是:增大二氧化碳的溶解度.
(4)“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CaO=Ca(OH)2
(5)對“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NH3、NaCl(填寫化學(xué)式).
(6)請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點:原料便宜易得(或者有物質(zhì)可以循環(huán)利用).

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同步練習(xí)冊答案