6．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的   圓球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（　　）
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．反應(yīng)前后原子的種類沒變
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化，分析原子、分子的變化，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：
A、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，此反應(yīng)有單質(zhì)生成．故說法正確．
B、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中是不可分的，故說法正確
C、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)前后原子的種類沒變，故說法正確；
D、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1．故說法錯誤；
故選D．

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示進行試驗，X是一種常見的氣體，玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉、或者是兩者的混合物，無水硫酸銅是白色粉末，結(jié)合水后產(chǎn)生藍色物質(zhì)

（1）若X氣體為CO2，D口逸出的氣體是可燃性氣體，則A處的黑色粉末是碳粉，化學(xué)方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO（2）若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{色，C裝置中出現(xiàn)渾濁，則X氣體是氫氣，A處黑色粉末是碳和氧化銅，化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型：
（1）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．
（2）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；化合反應(yīng)．
（3）氧化汞加熱分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑；分解反應(yīng)．
（4）水在通電條件分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)．
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從c口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B可用于制取CO2，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
裝置B也可用于制取O2，化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水，并與水反應(yīng)．
（5）二氧化碳氣體的檢驗是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁，此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中，正確的是（　　）
A．丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116g
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：20
D．一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．

（1）圖甲是鈣原子和氧原子形成氧化鈣的示意圖．
①氧化鈣的化學(xué)式為CaO；圖中的x=20．
②從得失電子的角度看，反應(yīng)中鈣原子失去 （填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將降低（填“升高”或“降低”）．
（2）圖乙是水通電分解的微觀示意圖．
①該圖反映了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子．
②該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是H2O（填符號，下同），反應(yīng)中的最小粒子是H、O，通電時與電源的負極相連的電極產(chǎn)生的氣體可用燃燒的的木條來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．金剛石B．二氧化碳C．甲烷D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．屬于第四周期元素的特點是電子層數(shù)等于四，Ca2+的核外電子數(shù)為18，其能量最低點電子層有2個電子．金屬鉀和鈉化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，其原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．當(dāng)我們學(xué)完分子、原子之后，你一定會有很多收獲，請回答下列問題：
（1）金屬鈉，鉀的性質(zhì)有許多相似之處，其原因是原子核外最外層電子數(shù)相同
（2）元素周期表中，第11號元素和第16號元素組成的化合物是Na2S
（3）原子可能比分子還大．這種說法正確嗎？正確．

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