18．廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”，是因為它可以配合玻璃管和其他簡單儀器組成各種功能的裝置．下列各圖中能用作防倒吸安全瓶的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A．該裝置是排液量氣裝置；
B．該裝置可作為安全瓶；
C．該裝置混氣裝置；
D．該裝置是洗氣裝置

解答 解：A．該裝置是排液量氣裝置，故A錯誤；
B．該裝置可作為安全瓶防倒吸，因為進(jìn)氣管較短（剛漏出瓶塞）若發(fā)生倒吸，倒吸液會被盛裝在B 瓶中，不會再倒流到前一裝置，從而防止倒吸，故B正確；
C．該裝置是混氣裝置，進(jìn)入C 瓶中兩氣體在C 瓶中充分混合，故C錯誤；
D．該裝置是洗氣裝置，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查防倒吸安全瓶，難度不大，平時注意知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
①天然氣；②焦?fàn)t煤氣；③液態(tài)氫；④煤；⑤石蠟；⑥過氧化氫；⑦石油；⑧汽油；⑨干冰；⑩高錳酸鉀；⑪稀有氣體；⑫鹽酸．
A．①③⑥⑨B．③⑥⑧⑨C．⑨⑩⑪⑫D．③⑥⑨⑩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化工生產(chǎn)過程中所發(fā)生的反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．用氯氣和消石灰制漂白粉B．用氫氣和氮?dú)夂铣砂?/td>
C．用鐵礦石煉鐵D．用石灰石生產(chǎn)生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、變化，請結(jié)合圖回答問題．

（1）由圖1可知，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑的微觀原因是碳原子最外層電子數(shù)為4，不易得失電子；
（2）圖2中A的化學(xué)式可能是C2H5OH，寫出與圖2反應(yīng)微觀本質(zhì)不同的一個化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或NaOH+HCl=NaCl+H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)稱取了4.0g NaOH固體，欲配制100mL溶液．
回答下列問題：
（1）該實驗中，用到的能確定體積的兩種玻璃儀器是量筒、容量瓶．
（2）操作過程中多次用到玻璃棒，其在實驗中的作用有攪拌、引流．
（3）分析下列操作對實驗結(jié)果的影響（填“偏大”“偏小”或“不變”）：
①在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外偏��；
②定容時仰視儀器上的刻度線偏小；
③定容后，將容量瓶振蕩搖勻后，靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線偏�。�
（4）最后所得的溶液應(yīng)存放在試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽，請你填寫該標(biāo)簽（如圖）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某校實驗室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，巳存放的部分藥品如下：
藥品柜編號①②③④…
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣		鹽酸
硫酸		二氧化錳
氧化銅		氯化鈉
硫酸鈉		…
該實驗室新購進(jìn)部分生石灰和純堿應(yīng)將它們分別放在（　�。�
A．③和①B．④和①C．①和②D．③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．人們常利用過氧乙酸對環(huán)境進(jìn)行消毒，現(xiàn)有某種市售的過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）．其標(biāo)簽上的部分文字說明如右圖．請回答下列問題：
（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76，（寫出計算過程）
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的最質(zhì)量比為6：1：12．（最簡整數(shù)比） 
（3）一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過氧乙酸的質(zhì)量200g．
（4）對環(huán)境進(jìn)行消毒時，常用到15%的過氧乙酸溶液，
欲配制1000g 15%過氧乙酸溶液，需40%的原溶液為375g；需加水質(zhì)量為625g．
（5）由儲存方法中要避熱儲存，推斷過氧乙酸可能具有的性質(zhì)受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下列A，B是初中化學(xué)中的兩個常見的實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣，該反應(yīng)的表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；電解一定量的水，當(dāng)與電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時，另一電極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積可能是20mL．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①對比．

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