實(shí)驗(yàn)室中,可以利用下列裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①是
 
    ②是
 

(2)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,他選擇上述裝置中的
 
裝置來(lái)制備.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果該同學(xué)采用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)該與
 
裝置連接.為了證明二氧化碳?xì)怏w已收集滿,該同學(xué)的操作是
 

(3)該同學(xué)同時(shí)想到在實(shí)驗(yàn)室中可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合可制到氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)想:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn):
 
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固液不需要加熱的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合會(huì)生成水和氧氣以及氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答.
解答:解:(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①是試管; ②是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固液不需要加熱的反應(yīng),所以發(fā)生裝置選B;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;如果該同學(xué)采用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)該與D裝置連接.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,所以為了證明二氧化碳?xì)怏w已收集滿,該同學(xué)的操作是把燃著的木條平放到集氣瓶口;
(3)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合可制到氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)收集滿氧氣后,操作為:用玻璃片在水面下蓋住瓶口,移出水面,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以操作是:從收集到的氣體中取出一瓶,把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,則證明是氧氣,反之則不是.
故答案為:(1)①試管;②集氣瓶;
(2)B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;D;把燃著的木條平放到集氣瓶口;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;用玻璃片在水面下蓋住瓶口,移出水面,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;從收集到的氣體中取出一瓶,把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,則證明是氧氣,反之則不是.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的選擇,往往是由制取該氣體的方法(原理)來(lái)確定.用化學(xué)方法制取氣體,就需考慮反應(yīng)中反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng):①
長(zhǎng)頸漏斗
,②
集氣瓶
.在A裝置中正確裝配儀器①的關(guān)鍵是
下端要伸在液面以下

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
二氧化碳
,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?
E中裝滿水,氣體從b導(dǎo)管通入,而水從a流出

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,向A裝置中加入25g碳酸鈣,再加入足量的稀鹽酸,可以制得二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中可以制作氯氣,用來(lái)研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中.
(1)在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生
物理
物理
(“物理”或“化學(xué)”)變化.
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
過(guò)濾
過(guò)濾

③氯化鈉溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來(lái)制取氯氣,可采用如圖裝置制取氯氣并測(cè)量產(chǎn)生Cl2的體積.

①能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱

②該裝置中油層的作用是
防止氯氣與水反應(yīng)
防止氯氣與水反應(yīng)

(3)氯氣在常溫下能分別與水、堿類(lèi)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(是有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
①氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.氯氣與石灰乳反應(yīng)可制漂白粉,有關(guān)化學(xué)方程式為
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

②氯氣和水反應(yīng)的原理是:Cl2+H2O=HCl+HclO.為了證明把氧氣通入水的過(guò)程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學(xué)式為HClO),小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由.若不能,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
(4)請(qǐng)計(jì)算:吸收14.2g氯氣,需要消耗20%的氫氧化鈉溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
A
A
.用E裝置收集氧氣時(shí),若收集到的氧氣不純,可能原因是
未等導(dǎo)氣管口處有均勻氣泡,就收集了氣體
未等導(dǎo)氣管口處有均勻氣泡,就收集了氣體
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
;收集裝置是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?臺(tái)州)如圖所示為一套實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,集氣瓶中導(dǎo)管口下端應(yīng)伸到
C
C
(填“A”、“B”或“c”)處.現(xiàn)有以下兩種制取氣體的方法:①用過(guò)氧化氫(H2O2)和二氧化錳制氧氣;②用石灰石(主要成分CaCO3)和稀鹽酸制二氧化碳.可以利用本裝置制取氣體的是
①②
①②
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實(shí)驗(yàn)室中可以制作氯氣,用來(lái)研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中.
(1)在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生________(“物理”或“化學(xué)”)變化.
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是________.
③氯化鈉溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來(lái)制取氯氣,可采用如圖裝置制取氯氣并測(cè)量產(chǎn)生Cl2的體積.

①能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是________.
②該裝置中油層的作用是________.
(3)氯氣在常溫下能分別與水、堿類(lèi)等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(是有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
①氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.氯氣與石灰乳反應(yīng)可制漂白粉,有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
②氯氣和水反應(yīng)的原理是:Cl2+H2O=HCl+HclO.為了證明把氧氣通入水的過(guò)程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學(xué)式為HClO),小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的方案能夠達(dá)到目的嗎?若能,請(qǐng)說(shuō)明理由.若不能,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助小明達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
(4)請(qǐng)計(jì)算:吸收14.2g氯氣,需要消耗20%的氫氧化鈉溶液多少克?

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