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10.如圖所示的是初中化學中的三個重要實驗,請回答下列問題:

(1)實驗A中:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,產生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)實驗B中:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$的原因:從裝置本身角度來看可能是(只答一條):裝置漏氣等.
(3)實驗C中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)根據實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質;
(2)根據測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗原理分析回答;
(3)根據鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應分析回答.

解答 解:(1)實驗A中:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,產生該現(xiàn)象的原因是:二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)實驗B中:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$的原因:從裝置本身角度來看可能是:裝置漏氣、未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾等.
(3)實驗C中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱.鐵燃燒生成了四氧化三鐵發(fā)生,反應的化學方程式為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答為:(1)下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)裝置漏氣等.
(3)火星四射,黑色的固體,:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題主要考查了教材中的三個基礎的實驗,在進行實驗時,應注意觀察實驗的現(xiàn)象、分析發(fā)生的反應等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某元素X的原子結構示意圖為:,下列有關說法正確的是(  )
A.X屬于金屬元素
B.元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
C.X元素原子在化學反應中只能得到電子
D.X的原子不能直接構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.廚房有一包無標識的白色粉末,經初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種,小明對白色粉末的成分進行了探究.
【查閱資料】
1、碳酸鈉、碳酸氫鈉都能溶于水,且水溶液都呈堿性.
2、碳酸鈣難溶于水,碳酸氫鈉微溶于水.
3、碳酸氫鈉與氫氧化鈣的反應原理:
氫氧化鈣少量時:2NaHCO3+Ca(OH)2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
氫氧化鈣過量時:NaHCO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3↓+H2O
【實驗探究】小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進行探究.
實驗步驟實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
1取少量溶液,滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是NaCl
2取少量溶液,滴加稀鹽酸有氣泡產生/
3取少量溶液,滴加澄清石灰水產生白色沉淀/
(1)請完成表中空格.
(2)實驗步驟2中可能發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(寫出一個即可).實驗步驟3中白色沉淀的成分是碳酸鈣(填名稱).
【實驗反思】小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成.經老師指導后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是NaHCO3(或碳酸氫鈉).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與.并完成下面題目內容:

(1)寫出下列儀器名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是可以控制反應的發(fā)生和停止,實驗室制取CO2的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是:防止二氧化碳溶于水或者和水發(fā)生反應.植物油上方原有的空氣對實驗結果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.廚房中蘊含豐富的化學知識,請回答下列問題:
(1)以下食材:黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉,其中富含淀粉的是馬鈴薯,該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是為人體提供能量.
(2)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),其完全燃燒時發(fā)生反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,燃燒過程中化學能轉化成熱能.關閉天然氣開關熄滅火焰,其滅火原理是清除可燃物.
(3)食醋中含有的醋酸(CH3COOH)屬于有機化合物(選填“有機化合物”或“無機化合物”),微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是醋酸分子擴散到空氣中.
(4)陶瓷餐具屬于無機非金屬(選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”)材料制品.
(5)以下做法,不宜提倡的是c(填標號).
a、垃圾分類后仍入相應類別的垃圾桶   b、洗菜水用于澆花
c、用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮海產品   d、洗完鐵鍋后擦干.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列整理的知識內容均正確的一組是(  )
A.物質的分類B.物質的檢驗
乙醇、石蠟和碳酸都是有機物
冰水、雨水和礦泉水都是混合物
氫氣、一氧化碳、氮氣都是可燃性氣體
用明礬來檢驗硬水和軟水
用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
用水能區(qū)分熟石灰和氫氧化鈉
C.化學與生活、生 產D.“低碳經濟”的措施
氮氣可用作發(fā)射火箭的燃料
硫酸銨不能與草木灰(堿性物質)混合施
用稀鹽酸洗去鐵制品表成的鐵銹
減少煤、石油和天然氣等化石燃料的使用
鼓勵乘坐公交車出行,倡導低碳生活
開發(fā)利用太陽能、風能等新能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀示意圖如下,下列有關說法正確的是(  )
A.該反應說明原子在化學反應中可再分
B.反應物的分子個數(shù)比為3:2
C.此反應為置換反應
D.丁物質中氯元素的化合價+1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.過氧化鈉(Na2O2)也是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時可吸收人們呼出的CO2維持艇內空氣成分的穩(wěn)定,寫出這一反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.圖1為碘元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的相關信息.

(1)碘的核電荷數(shù)=53;
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是AD(填字母,下同),與Ⅰ化學性質相似的是C;
(3)寫出碘化鉀的化學式:KI.

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