【題目】成語(yǔ)中被填的字與元素名稱諧音,根據(jù)下面的示范,用相應(yīng)元素符號(hào)填成語(yǔ). 高山(S)水、功高( Ca )世、十全十_____ 、雪中送__________兔賽跑、_____石心腸 、火樹_________花.

【答案】MgCSiFeAg

【解析】

十全十美,美諧音鎂,故填Mg;雪中送炭,炭諧音碳,故填C;龜兔賽跑,龜諧音硅,故填Si;鐵石心腸,鐵的元素符號(hào)為Fe;火樹銀花,銀的元素符號(hào)為Ag。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色氣體,有人說(shuō)是二氧化碳,有人說(shuō)不是,大家爭(zhēng)論不 休,你認(rèn)為下列方法中可以立即確認(rèn)的是( )

A. 討論 B. 調(diào)查 C. 實(shí)驗(yàn) D. 上網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是( )

A.氧氣不易溶于水

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大

C.在101kPa、-183時(shí)氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體

D.氧氣能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從(填“a”或“b”)端通入.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 . (填名稱)
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練. ①對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 , ②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是 , 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拒報(bào)道,美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了月球制氧機(jī),這種月球制氧機(jī)利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣,據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A. 氧氣 B. C. 氧元素 D. 空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉.現(xiàn)稱取該樣品12g,完全溶于60g水中,加入63.4g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為131g.計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì) (圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(1)用化學(xué)式表示:D , H
(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與探究. 【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?
(1)【實(shí)驗(yàn)方案】
琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
①其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填字母);
②C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是
(2)【繼續(xù)探究】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ.
(3)【反思與拓展】 ①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是(填序號(hào)),理由是
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)(填字母).
A.紫色石蕊實(shí)驗(yàn) B.銅 C.硝酸銀溶液 D.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在古代人類很早就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,可以用下面的三句話來(lái)解釋。

①木頭內(nèi)能增大,溫度升高; ②溫度達(dá)到了木頭的著火點(diǎn),且木頭與氧氣接觸,木頭便燃燒起來(lái);③鉆木頭時(shí),克服了摩擦力而做功。正確解釋鉆木取火原理的順序是…(填“序號(hào)”)_____

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