19．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)成冰B．電燈發(fā)光
C．炒菜時(shí)油鍋著火D．不慎將酒精灑到桌面

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、水結(jié)成冰是指由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、電燈發(fā)光的過程并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、油鍋著火有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；
D、不慎將酒精灑到桌面的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評 清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氫氧化鈣長期存放容易變質(zhì)．某科學(xué)探究小組在實(shí)驗(yàn)室取了一瓶存放時(shí)間較長的氫氧化鈣來檢驗(yàn)其變質(zhì)情況．首先取氫氧化鈣樣品17.4g于錐形瓶中，加入33.0g水，充分振蕩形成懸濁液，然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

（1）圖AB中段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）請你根據(jù)圖甲提供的信息，在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線．（標(biāo)明二氧化碳質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值）
（3）樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%，寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
給液體加熱		B．
傾倒液體		C．
檢查氣密性		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)；
（2）氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng)
（3）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)
（4）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
（5）氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比．
（2）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氫元素的質(zhì)量比．
（3）60kg尿素[CO（NH2）2]中含氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一塊光亮的紫紅色的銅片在酒精燈上加熱片刻后，該銅片變成了黑色，對此同學(xué)們感到很驚奇，請你參與他們的探究活動．
【提出問題】銅片上的黑色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】資料1：銅在常溫下不易與氧氣反應(yīng)，銅在加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅；
            資料2：常溫下氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液
【做出假設(shè)】假設(shè)①：銅片上的黑色物質(zhì)是酒精燃燒不充分產(chǎn)生的黑色炭粉．
            假設(shè)②：銅片上的黑色物質(zhì)是銅與空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成的黑色氧化銅．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
a．小劉另取一片相同的銅片，用銀白色的鋁箔緊緊地將銅片完全包�。ㄊ广~片與鋁箔間不留有空氣），然后放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)鋁箔變黑（填“變黑”或“沒有變黑”），冷卻或拆開鋁箔，看到銅片依然是紫紅色（填“依然是紫紅色”或“變成黑色”），由此證明假設(shè)①不成立；
b．小張認(rèn)為要證明假設(shè)①不成立，不必像小劉那么麻煩，只需用簡單的物理方法就行，你猜猜他的方法是什么？在電爐上對銅進(jìn)行加熱；
c．小林認(rèn)為根據(jù)資料2，可用以下實(shí)驗(yàn)來證明該黑色物質(zhì)是氧化銅，請你幫其完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
取黑色物質(zhì)少許于試管中，滴加稀硫酸 黑色固體溶解，溶液變成藍(lán)色 假設(shè)②正確 
【表達(dá)與交流】同學(xué)們就如何查閱資料學(xué)習(xí)知識，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，如何分析、解釋和表達(dá)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論等內(nèi)容都進(jìn)行了充分的討論，大家都覺得有了很多收獲，請你用簡單的文字表達(dá)你的體會：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意控制變量法的正確使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符的是（　�。�
A．氮?dú)猓∟2）B．氧化鈉（NaO）C．氫氧化鐵[Fe（OH）2]D．氯酸鉀（KCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖A是電解水的簡易裝置，圖B為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，試完成下列問題：
（1）若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源正極．（填“正極”或“負(fù)極”）
（2）氣體B以帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是木條復(fù)燃．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧元素組成的．
（4）4分鐘后，甲、乙試管內(nèi)排除水的體積比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：
猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究．
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想
一		打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層
紅色的物質(zhì)		猜想一不成立（填
成立”或“不成立”）
猜想
二		打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢
溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生		猜想二成立．
R與稀硫酸反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2↑
猜想三將打磨過的鋁絲，插入到RSO4溶液中無明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中，一段時(shí)間后溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想三成立．
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱．

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同步練習(xí)冊答案