【題目】我們的生活需要化學(xué).日常生活中的下列做法,不正確的是( 。
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮
B.發(fā)酵后的面團(tuán)中加入純堿做饅頭
C.液化氣泄漏時(shí)關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
D.用洗潔精洗去餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列項(xiàng)目:①顏色;②密度;③導(dǎo)電性;④可燃性;⑤穩(wěn)定性;⑥溶解性;⑦狀態(tài);⑧硬度;⑨光澤。其中屬于物理性質(zhì)的一組是( 。
A.①②③④⑤⑥B.④⑤C.①②④⑦⑧⑨D.①②③⑥⑦⑧⑨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)濾是一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)過(guò)濾所用到的玻璃儀器有哪些_______?
(2) 對(duì)渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是什么_______?(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種方法,下列推理正確的是
A.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D.純凈物是由一種物質(zhì)組成的,則空氣是一種糾凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.石油屬于化合物
B.Pb、Fe、C均為生命必需元素
C.氫氣燃燒實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能
D.人體胃液pH>7,利于食物消化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們總結(jié)歸納了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展。
(1)、知識(shí)總結(jié):
【實(shí)驗(yàn)儀器】寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
(2)【反應(yīng)原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。
(3)【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是。
A. 反應(yīng)是否需要加熱 B. 反應(yīng)物的密度
C. 反應(yīng)物是固體還是液體 D. 反應(yīng)物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。
③裝置B和裝置C中的長(zhǎng)頸漏斗(填編號(hào)字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
(4)【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是(填裝置圖序號(hào))。
(5)【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是 。
(6)、知識(shí)拓展:請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置圖的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集CO2 , 則CO2應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2 , 植物油的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.KIO3屬于氧化物B.KIO3中碘的化合價(jià)為+2
C.加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)D.加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)水凈化過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)
B.通入氯氣殺菌消毒
C.加入明礬使小顆粒凝聚與水分層
D.通過(guò)活性炭可使某些有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人們的生活密切相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.廢舊塑料隨意丟棄,導(dǎo)致白色污染
B.人體缺乏維生素C,引發(fā)夜盲癥
C.鋁合金比鐵制品耐腐蝕,是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不如鐵活潑
D.空氣中二氧化碳含量不斷上升,導(dǎo)致了酸雨
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