水和空氣都是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)空氣和水資源，是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任，下列各項(xiàng)措施中，可以減少大氣、水污染的措施是

①控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放

②多使用清潔燃料，減少PM2.5的排放

③植樹(shù)、種草、增大綠化面積

④禁止使用含磷洗衣粉

⑤禁止施用農(nóng)藥和化肥

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③④ D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分類(lèi)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)根據(jù)要求對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。

①礦泉水 ②五氧化二磷 ③空氣 ④鐵

（1）屬于混合物的是 （填序號(hào)，下同）。

（2）屬于單質(zhì)的是 。

（3）屬于氧化物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其成分中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法中，正確的是

A．異黃酮中共含有27個(gè)原子

B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子

D．異黃酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是：

A．水是由水分子構(gòu)成的

B．水是由氫、氧兩種元素組成的

C．正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

D．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的現(xiàn)象，可以用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是

A．生活中我們能看到水，但看不到單一的水分子，說(shuō)明分子很小

B．空氣能被壓入足球中，說(shuō)明分子間有間隔

C．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的體積發(fā)生了改變

D．將品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識(shí)不正確的

A．它們質(zhì)子數(shù)相同

B．Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．Na比Na+少一個(gè)電子

D．它們屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H 2O 2)制取氧氣.

【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚河眠^(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.

【收集有關(guān)資料】過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用____________(填序號(hào)，下同)，收集裝置選用___________。

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】：

（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO 3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣．

【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?u> ．

【收集有關(guān)資料】：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應(yīng)中__________。

【設(shè)計(jì)合理方案】：發(fā)生裝置選用____________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿(mǎn)的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)觀察了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D．兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大

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