【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)前后原子種類改變
B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C.反應(yīng)前后元素種類不變
D.分子在化學(xué)變化中不可分

【答案】C
【解析】A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變.故A說法不正確;
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了變化.故B說法不正確;
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類不變,元素種類也不變.故C說法正確;
D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學(xué)變化中可以再分.故D說法不正確.
故選C.
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的變化,分析元素的種類的變化等.模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成這一結(jié)論的科學(xué)家是(
A.拉瓦錫
B.道爾頓
C.門捷列夫
D.阿伏加德羅

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【題目】有些人睡覺常常磨牙,是因為人體缺鋅,這里的“鋅”指的是(
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)寫出下列符號或示意圖中數(shù)字“2”的含義2H , Mg2+
(2)硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見物質(zhì),硝酸中氮元素的化合價為價,濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是 , 若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體M(由幾種初中化學(xué)常見物質(zhì)組成)加足量水溶解得到有色溶液甲.進行圖中實驗.(X、乙、丙均為無色溶液且X溶液中只含有一種溶質(zhì),能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的均恰好完全反應(yīng))試推斷:

(1)沉淀C的化學(xué)式為
(2)X溶液中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)甲溶液中一定存在的陰離子是(填離子符號).
(4)固體M最多由種物質(zhì)組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的是(
A.水、氫氣
B.鐵、氧氣
C.二氧化錳、氨氣
D.氯化鈉、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(
A.氧分子
B.碳原子
C.碳原子和氧原子
D.二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,集氣瓶內(nèi)需要預(yù)先加入少量水或細沙的是(
A.硫磺
B.鐵絲
C.木炭
D.紅磷

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【題目】下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(
A.液氮冷凍麻醉
B.一氧化碳作燃料
C.稀有氣體做電光源
D.氫氣填充探空氣球

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