鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ),近年來我國鋼鐵產(chǎn)量一直居世界首位.
(1)太原鋼鐵股份有限公司每天消耗量1000噸含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦,該公司理論上可日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量是
 

(2)國家規(guī)定,含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥40%的赤鐵礦才有開采價(jià)值,近來在我省的呂梁地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一座含赤鐵礦礦山,采集了一批赤鐵礦樣品,稱取了80克樣品,向其中加入300克18.25%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),通過計(jì)算分析判斷該礦山是否有開采價(jià)值?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)赤鐵礦的質(zhì)量求氧化鐵,根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量求純鐵進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式利用鹽酸的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量,再求Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),然后計(jì)算結(jié)果判斷該礦山是否有開采價(jià)值.
解答:解:(1)可以根據(jù)赤鐵礦的質(zhì)量求氧化鐵,根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量乘以氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求純鐵.1000t×80%×
56×2
160
×100%=560t;故答案為:560t;
(2)設(shè)80克該樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2
160   219
x      300g×18.25%   
160
x
=
219
300g×18.25%

x=40g    
所以80克該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
40g
80g
×100%
=50%>40%
因此該礦山有開采價(jià)值.
答:該礦山有開采價(jià)值.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了含雜質(zhì)的計(jì)算和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,屬于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,有關(guān)含雜質(zhì)的計(jì)算是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某反應(yīng)的部分模擬微觀示意圖,“●”與“〇”分別表示兩種不同的原子.反應(yīng)后方框內(nèi)生成的微粒示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在汶川大地震搶險(xiǎn)救災(zāi)中,有一個(gè)神奇的小氣墊,它可以抬起沉重的樓板,搶救幸存人員,該氣墊中的物質(zhì)之一為乙酰二甲胺,化學(xué)式為CH3CON(CH32,下列說法正確的是( 。
A、乙酰二甲胺是由三種元素組成的
B、乙酰二甲胺分子是由4個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、乙酰二甲胺是化合物
D、乙酰二甲胺屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是:( 。
項(xiàng)目檢驗(yàn)軟、硬水改變物體內(nèi)能方法探究聲的傳播驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和結(jié)論在清水中加入肥皂水---有大量泡沫產(chǎn)生為軟水,否則為硬水活塞迅速下壓,蘸有乙醚的棉花團(tuán)燃燒,做功改變了物體的內(nèi)能逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲變小,聲音只能在介質(zhì)中傳播將稀鹽酸倒入碳酸鈉溶液的燒杯后,有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,質(zhì)量不守恒
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盧瑟福用a粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn)三種現(xiàn)象:
①有一部分a粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向.原因是
 
;
②大多數(shù)a粒子不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向.原因是
 
;
③極少數(shù)a粒子被彈回來,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定一批生銹的鐵粉中純鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)們首先稱量生銹鐵粉樣品10克,然后加入足量的稀鹽酸,觀察繪制了變化過程中“產(chǎn)生氣體與時(shí)間關(guān)系圖”,如圖所示:
(1)在t時(shí)間之前沒有氣體產(chǎn)生的原因是:
 

(2)該批生銹的鐵制品中純鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg
(1)若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg,則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量?.
(2)若氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則一個(gè)氧原子的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造紙廠生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,如圖所示.
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀硫酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,如何驗(yàn)滿CO2
 
;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么
 

(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取并收集氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?
 
(寫出一套即可)

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