【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀變化過程的示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)

(1)寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________；

(2)該反應(yīng)中的最小粒子是_________，上圖中能表示混合物的是_______(填序號(hào))

【答案】 2CO + O2 2CO2 碳原子、氧原子（或C、O） A B

【解析】本題考查了微觀示意圖的應(yīng)用。

(1)由密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO + O2 2CO2；

（2）由微粒的變化可知，該反應(yīng)中的最小微粒是碳原子（C）和氧原子（O）；從圖可以看出，圖A是由不同的分子構(gòu)成的，表示的是混合物，圖B是由不同的原子構(gòu)成的，表示的是混合物，上圖中能表示混合物的是AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖1中X=_______，該原子在反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”)電子形成_______(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。

(2)寫出圖2所示的化學(xué)方程式___________________，該反應(yīng)中CO表現(xiàn)___________(填“氧化”或“還原”)性。

(3)圖3中反應(yīng)甲的化學(xué)方程式為_________________,反應(yīng)過程中溶液pH逐漸變_____(填“大”或“小”)。

(4)圖3反應(yīng)乙中，實(shí)際與Ni反應(yīng)的粒子是_____；由反應(yīng)可知金屬活動(dòng)性：Ni___Cu(填“﹥”或“﹤”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)填空。

(1)兩個(gè)氫原子_______；(2)3個(gè)亞鐵離子____________.

(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)___________；(4)生理鹽水中的溶質(zhì)____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量，若下圖中橫坐標(biāo)表示鎂粉的質(zhì)量，則縱坐標(biāo)表示（　�。�

A．溶液的質(zhì)量 B．稀鹽酸的質(zhì)量

C．氯化鎂的質(zhì)量 D．生成氣體的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)t1 ℃時(shí)，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。

(2)t2 ℃ 時(shí)，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。

(4)將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某不銹鋼鍋問題已經(jīng)發(fā)生了幾個(gè)月，炊具材料中錳含量不得超過2%。錳對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)危害是相當(dāng)大的，過量會(huì)導(dǎo)致錳狂癥，進(jìn)一步可以出現(xiàn)類似于帕金森綜合癥。如圖是元素周期表中的錳的有關(guān)信息，其中認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. 錳原子的質(zhì)子數(shù)為25 B. 錳元素屬于金屬元素

C. 錳原子的原子核外有25個(gè)電子 D. 錳的原子質(zhì)量為54.94

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對(duì)金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作，此操作中玻璃棒的作用是_____，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是__________。

(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。

(3)請(qǐng)寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(4)寫出所得紅色固體的一種用途：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________________，長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下的原因是______________；

(2)若用C裝置收集一瓶做“硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)”的氧氣，收集后集氣瓶?jī)?nèi)留適量的水，其原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

B．點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C．點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達(dá)到飽和

D．40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g

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