18.下列化學方程式中,錯誤的是(  )
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C.Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

分析 A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣進行分析;
B、根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
C、根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
D、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析.

解答 解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故A正確;
B、磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,故B正確;
C、鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故C錯誤;
D、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故D正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.t℃時A物質(zhì)的溶液,第一次恒溫蒸發(fā)10克水,結(jié)果沒有晶體析出,第二次 恒溫蒸發(fā)掉10克水,結(jié)果析出2克A,第三次再恒溫蒸發(fā)10克水.下列有關(guān)第三次晶體析出質(zhì)量的判斷中,正確的是( 。
A.一定大于2克B.一定等于2克
C.一定小于2克D.一定大于或等于2克

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.酶對生理活動中的化學變化具有催化作用,如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖等,但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響.凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑.已知鈉離子(Na+)對唾液淀粉酶的催化效率無影響.為了探究氯離子(Cl-)是否為唾液淀粉酶的一種激活劑,小明進行了如下實驗設(shè)計:
第一步:取小試管2支,按下表中從左到右的藥品順序加入到相應(yīng)的試管.
試管號0.5%淀粉溶液0.5%HCl溶液蒸餾水稀釋的唾液
12mL01mL1mL
22mL1mL01mL
第二步:向各試管中加碘液1滴,將2支試管同時放入37℃的水中加熱.
(1)小強同學對第二步中“37℃的水”的設(shè)定提出自己的觀點,他認為把溫度控制為相同就可以,改用室溫下的水更方便操作.小明認為小強的觀點不合理,其理由是人體溫度約為37℃,該溫度下酶的活性最強;
(2)老師看了小明的實驗設(shè)計,指出該實驗還不能證明氯離子是否為唾液淀粉酶的一種激活劑.小明需如何改進?把0.5%HCl溶液改為0.5%NaCl溶液;
(3)小明改進實驗后,若觀察到兩試管里溶液都變藍色 ,可得出結(jié)論:氯離子(Cl-)不是唾液淀粉酶的激活劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有A,B,E.
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)自來水廠常用漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)為飲水消毒劑,次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列條件中的氫氧化鈣溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是( 。
A.30℃的飽和溶液B.30℃的不飽和溶液C.90℃的不飽和溶液D.90℃的飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.小明為了探究植物也能呼吸,做了以下實驗:把裝有吸干外表水的黃豆芽的塑料瓶A放在暗處24小時;導管T處用夾子夾住,不讓外界空氣進入;24小時后,觀察塑料瓶壁;把T處夾子打開,用力壓A瓶,讓瓶內(nèi)氣體通入到右側(cè)燒杯內(nèi),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,塑料瓶內(nèi)壁有水珠,用溫度  計測量豆芽溫度,可發(fā)現(xiàn)溫度升高.
(1)要把A放在暗處24小時處理的目的是避免豆芽進行光合作用吸收CO2,產(chǎn)生氧氣;
(2)右側(cè)燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)通過觀察到的實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論:該實驗說明植物在暗處也能進行呼吸作用,產(chǎn)生CO2和水,同時釋放熱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.化學上用符號“${\;}_{Z}^{A}$X”表示原子的組成,其中X代表元素符號,Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.已知${\;}_{a}^$Xn+和${\;}_{c}^nw6iqik$Ym-的核外電子數(shù)目相同,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.b-a=d-cB.a+n=c-mC.a-n=c+mD.b-n=d+m

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下面化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是( 。
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2B.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2D.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.杭寧高速鐵路已正式通車營運,途經(jīng)我們湖州,標志著我們即將進入一個高鐵交通的新時代.鋪設(shè)無縫鋼軌,需要用大量的鋼鐵.鋼鐵在生活中應(yīng)用非常廣泛,認識鐵的有關(guān)知識很有意義.鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學式:某鐵的氧化物中鐵元素的化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,則該鐵的氧化物的化學式
為Fe2O3

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