4．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鐵絲在純氧中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色粉末狀物質(zhì)
D．木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①4個(gè)二氧化碳分子4CO2  ②3個(gè)鉀原子3K  ③8個(gè)二氧化硫分子8SO2
④5個(gè)鈉離子5Na+  ⑤MgO中Mg元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（2）“4H2O”中“4”表示水分子的個(gè)數(shù)為4“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化
B．化學(xué)變化中的能量變化常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等
C．水的沸點(diǎn)是固定不變的，永遠(yuǎn)是100℃
D．物質(zhì)的密度是隨著其質(zhì)量的變化而變化的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．集氣瓶?jī)?nèi)充滿某種氣體，將帶火星的木條伸入該氣體，木條復(fù)燃，該氣體一定是（　�。�
A．二氧化碳B．空氣C．氧氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下表呈現(xiàn)的是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖信息．試根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題：
第二周期Li Be B C N OF Ne 
第三周期Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl

Ar 
（1）上表中鈉元素的核電荷數(shù)為11，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為3．氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到（選填“失去”或“得到”）電子，屬于非金屬元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是Mg2+（填離子符號(hào)）；核電荷數(shù)分別為8和13的元素，組成化合物的化學(xué)式為Al2O3．
（3）從上圖中，可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù)；同一族元素的原子具有相同的最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．填寫下列操作所需的儀器（填序號(hào)）
①量筒  ②玻璃棒  ③膠頭滴管  ④集氣瓶  ⑤托盤天平  ⑥坩堝鉗
（1）用于吸取和滴加少量液體③；
（2）用作收集或儲(chǔ)存少量氣體，也可做反應(yīng)容器④；
（3）用于攪拌、引流或蘸取少量液體的玻璃儀器②；
（4）用于夾持鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)儀器⑥；
（5）用于量取一定量液體體積的儀器①；
（6）用于稱量藥品質(zhì)量的儀器⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．我們應(yīng)了解一些水的知識(shí)．
（1）日常生活中的水通常為混合物（填“純凈物”或“混合物”），可利用活性炭的吸附
作用除去水中的色素或異味．在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，區(qū)分硬水和軟水通常用肥皂水，生活中可采
用煮沸方法將硬水軟化．
（3）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所              D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用AgNO3溶液、CuSO4溶液、Fe、Cu四種物質(zhì)來(lái)驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，必須進(jìn)行的兩個(gè)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）：
（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；   
（2）Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．從2012年3月25日起，嘉興、舟山等6個(gè)環(huán)杭州灣城市正式公布大氣PM2.5的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．與較大的顆粒物相比，不易沉降，且富含大量有毒、有害物質(zhì)．對(duì)人體健康和大氣環(huán)境影響更大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是某城市一天的PM2.5動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)折線圖．

這一天中PM2.5的最高值出現(xiàn)在17時(shí)左右，出現(xiàn)這一峰值的可能原因是由于人類一天的活動(dòng)，使用化石燃料進(jìn)行各種生產(chǎn)排放的有害物質(zhì)，以及車輛活動(dòng)帶來(lái)的道路揚(yáng)塵、有機(jī)物的揮發(fā)等．
（2）PM2.5中的氣體污染物主要是化石燃料燃燒的產(chǎn)物．6月1日起北京市車用汽柴油開(kāi)始執(zhí)行地方新標(biāo)準(zhǔn)，油品硫含量指標(biāo)限值由每千克50毫克降低為每千克10毫克．按照北京市現(xiàn)有機(jī)動(dòng)車每年消耗汽柴油5.4×109千克計(jì)算，可減少硫的質(zhì)量是2.16×105千克，全年二氧化硫排放量可減少多少千克？（假設(shè)油品中的硫燃燒后全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫）

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