下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧
B、將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中，木條燃燒更旺
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、呼出的氣體中氧氣的含量較低，因此將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中，木條逐漸熄滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、蠟燭火焰外焰溫度最高，將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但需要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（　�。�
A、不銹鋼B、氧化鐵
C、黃金D、硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蔗糖（C12H22O11）和食鹽能溶于水形成溶液，在蔗糖溶液中，溶質(zhì)的微粒是
 
，而食鹽溶液中溶質(zhì)的微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)或用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A、干冰可用于人工降雨、舞臺(tái)云霧等
B、碘酒是一種溶液，通常用于消毒
C、酚酞試劑可以區(qū)分蔗糖水和稀鹽酸
D、合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列做法不符合“主題是
 

A．提倡雙面使用紙張
B．推廣使用一次性竹筷
C．提倡使用太陽(yáng)能熱水器
D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施中不利于PM2.5治理的是（　�。�
A、研發(fā)新能源汽車
B、發(fā)展燃煤發(fā)電
C、禁止焚燒秸稈
D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)室可用
 
（填字母）裝置來(lái)制取二氧化碳，該裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，相關(guān)的化學(xué)方程式是：
 
，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用
 
裝置進(jìn)行收集．
（3）某同學(xué)用B和F兩裝置，通過排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，量筒內(nèi)收集到水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是：
 
．
（4）若用H所示的醫(yī)用塑料袋用排空氣法來(lái)收集氫氣，則氫氣的導(dǎo)入端為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
，b
 
，c
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：
 
，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w（濃硫酸可以干燥二氧化碳?xì)怏w），應(yīng)將發(fā)生裝置與B裝置的
 
（填“m”或“n”）相連．
（4）能用F裝置收集的氣體有
 
（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是（　　）
A、長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B、淘米水用來(lái)澆花可以節(jié)約用水
C、將活性炭放入硬水中可使其軟化
D、水由氫原子和氧原子直接構(gòu)成

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