下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.在t2℃時,a的溶解度等于b的溶解度
B.在t1℃時,a、c的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同
C.c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,溶液的溶質質量分數(shù)減小
D.將t2℃的a、b的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量a>b
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳 | 用燃著的木條點燃 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.食品添加劑是用于改善食物品質、口感的可食用物質,添加越多越好
B.為防止骨質疏松,應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.回收廢棄塑料不僅減少白色污染,而且節(jié)約資源
D.基本營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市門頭溝區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化,屬于化學變化的是
A.河水結冰B.銅線導電 C.粉筆折斷 D.鋼鐵生銹
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農業(yè)生產的需要。
(1)下列金屬制品中,主要利用金屬導熱性的是(填字母序號)。
(2)鋼鐵是我們日常生活中使用最多的金屬材料。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式為。
(3)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法,以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是 。
(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和一些鹽,設計了如下實驗方案(部分產物未列出)。請結合實驗方案回答:
操作①中發(fā)生反應的化學方程式為 、 A~F六種物質中含鐵元素的有 (填字母代號)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生活中常見物質的pH,其中堿性最強的是
A.廁所清潔劑pH=1 B.食醋pH=3 C.肥皂水pH=10 D.廚房洗滌劑pH=12
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
不同元素間最本質的區(qū)別是
A.中子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.質子數(shù)不同 D.相對原子質量不同
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)九年級畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:填空題
生活離不開化學,化學與生活息息相關。
(1)下列生活用品中,所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機合成材料的是________。
(2)食物為我們提供了必需的營養(yǎng)物質。
①下列食物中,富含糖類的是________。
A. 花生油 B. 饅頭 C. 蔬菜
②在超市中?吹健案哜}奶”、“鐵強化醬油”等食品,這里的“鈣”和“鐵”是指________(填“原子”或“元素”)。缺鐵會對人體造成的影響是________(填“佝僂病”或“貧血”)。
(3)廚房中蘊藏著許多化學知識。
①我們常用洗潔精清除餐具上的油污,這是利用了它的________作用。
②小蘇打在醫(yī)療上可治療胃酸過多。寫出小蘇打與胃酸反應的化學方程式:
____________________________________________________。
③水壺內壁會結水垢[主要成分、]。下列物質能除水垢的是________。
A. 開水 B. 白醋 C. 洗潔精
(4)為了保護空氣,很多公交車用“壓縮天然氣”作燃料。天然氣的主要成分是________,其充分燃燒的化學方程式是________________________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的用途中,利用其物理性質的是 ( )
A.氧氣用于煉鋼 B.鹽酸用于除鐵銹
C.干冰用于人工降雨 D.小蘇打用于焙制糕點
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