實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣都不可能用到的裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．
解答：解：A、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此用到該裝置，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，因此用到該裝置，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，都不用向下排空氣法收集，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙
B、鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
C、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖中不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B、
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水
D、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）C是進(jìn)行
 
操作裝置中的一部分．
（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應(yīng)從
 
（填“①”或“②”）端進(jìn)入．若B裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是
 
（寫(xiě)化學(xué)式），該試劑的作用
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溫度不會(huì)明顯升高的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、酒精D、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是
 
．
（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．
（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是
 
；
（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中
 
處（填“a”或“b”）保持水平．
（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是
 

A．做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量--耗盡氧氣
C．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度
D．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可以鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是（　　）
A、分別加入適量澄清石灰水
B、用燃著的木條分別伸入瓶中
C、分別放入一只活老鼠
D、用帶火星木條分別伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硝酸銨按照2NH4NO3
  △  
.
 
2N2↑+O2↑+4X發(fā)生分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式是（　�。�
A、NO2
B、H2O
C、NO
D、H2O2

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