如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法錯(cuò)誤的是(  )  
A、反應(yīng)前后,原子的種類不變
B、反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
C、該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A.反應(yīng)前后,原子的種類不變,
B.反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變,
C.根據(jù)圖示該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì),
D.根據(jù)分解反應(yīng)的定義來分析,
解答:解:A.反應(yīng)前后,原子的種類不變,正確;
B.反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變,正確;
C.根據(jù)圖示可知該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì),正確;
D.根據(jù)圖示可知,該反應(yīng)為兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)不是分解反應(yīng),錯(cuò)誤;
答案:D
點(diǎn)評(píng):化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),分子變成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后原子的種類不變,利用此知識(shí)結(jié)合相關(guān)的圖示信息解決即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意且正確的是( 。
A、鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O2═2Fe2O2
B、鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2═2MgO
C、鐵和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
D、鎂與稀硫酸反應(yīng):Mg+H2SO4═MgSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

達(dá)菲(C16H28O4N2)是抗H1N1流感的藥物.莽草酸(C7H10O5)是合成達(dá)菲的原料之一,存在于我國(guó)盛產(chǎn)的香料八角茴香中.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、達(dá)菲是含有4種元素的有機(jī)物
B、從莽草酸合成達(dá)菲沒有發(fā)生化學(xué)變化
C、莽草酸分子中H、O原子個(gè)數(shù)比為2:1
D、從莽草酸合成達(dá)菲肯定要用到含氮物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:

(說明:一種小球代表一種不同元素的原子)
則有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖示中的生成物中有單質(zhì)
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、該圖示符合質(zhì)量守恒定律
D、圖示中共有3種分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、氫氣+氧氣→水
B、糖+水→糖水
C、氫氣+氧化銅→銅+水
D、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中,
能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
(用化學(xué)式填空,下同);有劇毒的是
 
;
可以使紫色石蕊溶液變紅的是
 
;    可以做制冷劑的是
 
;
可用來填充氣球的是
 
;           具有可燃性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)裝置B制備氧氣,收集氧氣的裝置,應(yīng)選用裝置
 
或裝置
 
,寫出由B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)硫化氫(H2S)的實(shí)驗(yàn)室制法是:用塊狀的硫化亞鐵跟稀硫酸混合,就會(huì)產(chǎn)生硫化氫氣體.硫化氫是一種無色有毒又有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度是1.52g/L(空氣的密度是1.29g/L),能溶于水,可形成氫硫酸.試回答:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置,可選用圖
 
;
②在收集硫化氫氣體時(shí),可采用
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有過氧化氫的試管中加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管口中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


礦物儲(chǔ)量有限,而且不可再生,如圖科學(xué)家初步估計(jì)一些礦物可開采年限:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中空白處填寫你的感受
 

(2)作為時(shí)代的主人,請(qǐng)你提出一條節(jié)約金屬資源的建議
 

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