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下列反應屬于化合反應的是(  )
A、氫氣+氧氣→水
B、糖+水→糖水
C、氫氣+氧化銅→銅+水
D、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳
考點:化合反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”,據此進行分析判斷.
解答:解:A、氫氣+氧氣→水,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
B、糖+水→糖水,沒有新物質生成,屬于物理變化,不屬于化合反應,故選項錯誤.
C、氫氣+氧化銅→銅+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
D、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用CO還原鐵的氧化物1.00g,得到鐵粉0.75g,則下列說法中正確的是( 。
A、該氧化物是Fe2O3
B、該氧化物可能是由FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物
C、該氧化物是FeO
D、該氧化物中不含FeO

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列表格內容:
化學符號SO42-(2)
 

 
3Mg
符號的意義(1)
 

 
5個二氧化碳分子(3)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液度曲線上所有的點,都表示對應溫度下的飽和溶液
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式或化學方程式填空.
(1)人體胃液中含有的酸是
 
 寫出一個治療胃酸過多的化學反應方程式
 

(2)稀硫酸除鐵銹的化學反應方程式
 

(3)用熟石灰調節(jié)酸性(主要是硫酸)土壤
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法錯誤的是(  )  
A、反應前后,原子的種類不變
B、反應前后,原子的數目不變
C、該反應的生成物中有單質
D、該反應屬于分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,他的主題是“水與能源”.關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
①自來水產生過程中,可加
 
(填寫物質化學式)方法進行消毒殺菌.
②測定地下水的酸堿度常用
 

③水是最常用的溶劑.實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時,已經有一下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管.還需要的儀器是
 
.配置好的蔗糖溶液可以保存較長時間,這體現了溶液的
 
性.
④保護水環(huán)境、珍愛水資源.是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是
 
(填寫選項編號).
A.大量使用化肥農藥         B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉           D.生活污水直接排放
⑤科學家們在實驗室中利用催化劑在光照條件下進行水的分解反應,以得到清潔能源.寫出該反應化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

O2是一種能供給呼吸和支持燃燒的重要氣體,則O2中O元素的化合價為( 。
A、0B、+2C、+1D、-2

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體健康離不開化學.下列敘述錯誤的是( 。
A、每人每天應使用3~5g食鹽,以滿足人體的需要
B、健康人的胃液的pH范圍是0.5~1.9
C、用洗發(fā)劑洗完頭后,由于蛋白質容易受堿性溶液的侵蝕,所以需要再用護發(fā)素洗,以中和其堿性
D、胃酸過多的人,不宜使用檸檬、蘋果

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