1．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維生素C屬于氧化物
B．1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素構(gòu)成
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是176
D．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：4：3

分析 A．根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及元素的規(guī)定來(lái)分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B.1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，元素是個(gè)宏觀概念，只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D．維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．
（4）12號(hào)元素與17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（5）16號(hào)元素硫形成的硫單質(zhì)中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為256的硫分子，則該單質(zhì)的化學(xué)式為S8．
（6）上述元素在周期表中處于同一周期（橫行）的原因是電子層數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂帶經(jīng)點(diǎn)燃后能在空氣中燃燒
B．加熱堿式碳酸銅可生成氧化銅、水和二氧化碳
C．酒精是無(wú)色有特殊氣味的液體
D．面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B．氧氣可以燃燒
C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱(chēng)
二氧化硫SO2 氯酸鉀KClO3 高錳酸鉀KMnO4NO2二氧化氮   KCl氯化鉀 P2O5五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2001年“世界無(wú)煙日（5.31）”的主題是“清潔空氣，拒吸二手煙”．香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、一氧化碳等．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．尼古丁分子是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成
B．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．尼古丁是由26個(gè)原子構(gòu)成
D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，③集氣瓶．
（2）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，�?dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有氣泡外逸 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣集滿；用D裝置收集，是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅?yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列推理和歸納不合理的是（　�。�
A．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
B．高錳酸鉀、過(guò)氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素中都有氧元素
C．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成分子的原子也是在不斷運(yùn)動(dòng)的
D．化學(xué)變化中通常伴隨物質(zhì)顏色的變化，所以有物質(zhì)顏色變化的都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出上圖裝置中標(biāo)將序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②錐形瓶．
 （2）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填字母代號(hào)，下同）；要收集純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集（或集氣瓶裝水時(shí)留有氣泡）．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中為什么不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣電解水能耗大，成本高．

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