分析 [設計實驗方案]根據(jù)硫在空氣中點燃生成生成一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復雜;即操作的是否簡單進行分析.
[實驗驗證并得出結論]
根據(jù)質量守恒定律元素守恒,進行分析.根據(jù)質量根據(jù)物質過氧化鈉的化學式Na2O2,利用化合價代數(shù)和為0的原則,由化合物中Na元素為+1價,計算化合物中O元素的化合價.守恒定律化學反應前后元素的種類不會變化和氧氣能使帶火星的木條復燃分析;
解答 解:[設計實驗方案]
硫在空氣中點燃生成生成一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體二氧化硫,污染空氣操作較復雜;而方案一中的操作:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩,硫和水不反應也不溶于水,過氧化鈉和水反應產(chǎn)生氣泡,該操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯.
[實驗驗證并得出結論]
根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不會變化,反應前只有鈉、氧、氫元素,無碳元素,所以生成的氣體不可能是一氧化碳;可知①該氣體是CO,不符合題意,即猜想②正確;氧氣能使帶火星的木條復燃,所以我們可以用帶火星的木條來驗證產(chǎn)生的氣體,若木條復燃則說明該氣體是氧氣,即我們的判斷正確;
故答案為:
[設計實驗方案]:方案一;該操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯.
[實驗驗證并得出結論]:②;因為①不符合質量守恒定律,反應物中沒有碳元素
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 該氣體為氧氣 |
點評 判斷實驗方案要從可行性、操作是否簡單易行、現(xiàn)象是否明顯、是否無污染等方面分析;解答信息題要充分抓住題中信息和課本上的相關知識.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分的 物質 | 空氣和人呼出的氣體 | 飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液 | 硬水和軟水 | 硝酸銨和氫氧化鈉 |
方案一 | 伸入帶火星的木條 | 通入二氧化碳氣體 | 滴加肥皂水 | 溶于水測溫度 |
方案二 | 滴入相同滴數(shù)的石灰水 | 升高溫度 | 觀察顏色 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精中氫元素的質量分數(shù)最大 | |
B. | 酒精中碳、氫元素的質量比為1:3 | |
C. | 酒精分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氧原子構成 | |
D. | 酒精屬于化合物 |
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