科目:初中化學 來源: 題型:
鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。
I.鐵的應用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關(guān)的是 ▲ (填字母,下同)。
A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具
(2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的 ▲ 。
II.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:
(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式: ▲ ;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能 ▲ ;
Ⅲ.實驗探究煉鐵原理
某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。
通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;
于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
(1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置,你認為應選擇下圖中的 ▲ (填裝置編號);
(2)圖中裝置C、D的作用分別是 ▲ 、 ▲ ;
(3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應該是少量的 ▲ (填試劑名稱),反應的化學方程式為 ▲ ;
(4)該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷,你認為是 ▲ 。
(5)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。
查閱資料:a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。
b. Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;② ▲ ③ ▲ 。
(6)定量分析 用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:
玻璃管質(zhì)量 | 玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應前 | 28.20 g | 33.00 g | 300.0 g |
反應后 | 32.84 g | 300.4 g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為 ▲ g,請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應后黑色固體的成分。(寫出計算過程) ▲
根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式: ▲
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控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,更好使化學反應
為人類造福.
(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示,其相對原子質(zhì)量為 .
化學反應中該原子容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(2)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在, Al2O3屬于 (填字母序號).
A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物
(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為
2Al2O3 4Al+3O2↑,屬于基本反應類型中的 反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
A.鎂條易折斷 B.武德合金的熔點約為69℃
C.一氧化碳能使人中毒 D.銅具有良好的導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C.該反應是化合反應
D.參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,B是可燃性氣體單質(zhì),G溶液為藍色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
D: ; F: ;
(2)寫出反應的化學方程式及實驗現(xiàn)象
反應①
實驗現(xiàn)象
反應②
實驗現(xiàn)象
(3)在反應①②③中,屬于置換反應的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是( )
| A. | 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān) |
| B. | 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān) |
| C. | 乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
| D. | 乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅 |
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