分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上柱子2,故填:2O;
②鈣離子的符號(hào)為Ca2+,故填:Ca2+;
③+2價(jià)的鎂元素就是在鎂元素符號(hào)的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$;
④1個(gè)氮分子就是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,故填:N2;
⑤五氧化二氮的化學(xué)式為N2O5,故填:N2O5.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣的組成中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78% | |
B. | 濃鹽酸有揮發(fā)性,打開瓶蓋可看到瓶口冒白煙 | |
C. | 氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、純堿 | |
D. | 碳酸氫鈉是日常生活中焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的成分之一 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)O2 | |
B. | 單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23 | |
D. | 單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | K2CO3 | B. | NaHCO3 | C. | MgCO3 | D. | BaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 | |
B. | 原子通過得失電子形成離子,但離子不能形成原子 | |
C. | 原子、分子、離子、電子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
D. | 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身改變 |
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