15.鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅(其反應(yīng)的化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑).實驗室里用32.5g鋅與足量的鹽酸反可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量是多少?

分析 利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學方程式和鋅的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)可制得氫氣質(zhì)量為y,氯化鋅的質(zhì)量為x,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65       136   2
32.5g     x    y
則$\frac{65}{136}=\frac{32.5g}{x}$,$\frac{65}{2}=\frac{32.5g}{y}$,解之得:y=1g,x=68g.
答:可制得H2質(zhì)量為1g,可制得ZnCl2的質(zhì)量為68g.

點評 本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力.本題條件充足,步驟簡單,學生應(yīng)該容易解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.任何塑料都可用作食物包裝袋B.氫氧化鋁可用于治療胃酸過多
C.金剛石可用于切割玻璃D.稀有氣體可用于霓虹燈

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6.下列物質(zhì)不屬于純凈物的是(  )
A.液氮B.鹽酸C.蒸餾水D.五氧化二磷

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3.生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學.我們學習了化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看.
(1)節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動.請回答下列問題.
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是D.(填序號)
A.純凈水       B.棉布圍裙        C.鐵鍋鐵鏟         D.塑料凳子
②學生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類.
③在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分.
④若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是C.(填序號)   A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)

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10.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2+H2O═HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實驗室制取氯氣的成套裝置圖,請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201605/144/361f7bf0.png" style="vertical-align:middle" />
(1)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于固-液,加熱型氣體發(fā)生裝置.
(2)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為向上排空氣法,裝置戊中可得到氯水
(3)曉紅對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學習小組進行了如下探究,請你
一起來完成:
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的HClO(填化學式)使品紅試紙褪色.
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中試紙不褪色 猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 試紙不褪色 猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸溶液中(或“取鹽酸滴入品紅試紙中”等類似描述) 試紙不褪色 猜想3不成立
【結(jié)論】學習小組通過討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色.

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20.化學就在我們身邊.請運用所學的化學知識,回答下列問題:
(1)白酒的主要成分是乙醇,其化學式為C2H5OH,則乙醇由三種元素組成,乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)鐵制品銹蝕實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生了化學反應(yīng).用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水.

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7.下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論對應(yīng)正確的是(  )
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向久置于空氣中的NaOH溶液滴加稀H2SO4 有氣泡產(chǎn)生NaOH和H2SO4發(fā)生了化學反應(yīng)
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C向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 塑料瓶變癟,
溶液變紅
 CO2能與石蕊反應(yīng)
D將質(zhì)量相同的Mg、Zn分別投入到足量的稀HCl中鎂條表面產(chǎn)生氣體更多、更快金屬活動性:Mg>Zn
A.AB.BC.CD.D

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4.向盛有50gNaCl和Na2CO3固體混合物中,加入適量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),將所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到52.2g的固體(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),計算原固體混合物中氧元素的質(zhì)量為(  )
A.9.6gB.2.2gC.4.8gD.2.4g

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5.實驗室制取氣體的裝置如圖:

(1)要制取純凈、干燥的CO2,寫出裝置中導管口從左到右的連接順序.
(2)若選用A、E裝置制取其他氣體,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.檢驗該氣體是否收集滿的操作方法是什么?

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