3．生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)．我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．
（1）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動．請回答下列問題．
①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是D．（填序號）
A．純凈水       B．棉布圍裙        C．鐵鍋鐵鏟         D．塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類．
③在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是迅速往“灶”里塞滿枯枝，進(jìn)入的空氣少，可燃物與氧氣的接觸面積小了，燃燒會不充分．
④若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C．（填序號）   A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）

分析 ①根據(jù)有機(jī)高分子化合物的概念來分析；
②根據(jù)人體必需的營養(yǎng)素以及來源來分析；
③根據(jù)燃燒的條件來分析；
④根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用來分析．

解答 解：①塑料屬于合成有機(jī)合成高分子材料，棉布屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料，水屬于天然材料；
②饅頭中富含糖類；
③燃燒不旺，主要是空氣濃度小，燃料太多，與空氣不能充分接觸，發(fā)生了不完全燃燒，所以物質(zhì)要充分燃燒的條件是必須與氧氣充分接觸；
④A、食醋的pH小于7，呈酸性，故A錯誤；
B、食鹽水的pH等于7，呈中性，故B錯誤；
C、肥皂水的pH大于7，呈堿性，故C正確．
故答案為：①D；②糖類；③迅速往“灶”里塞滿枯枝，進(jìn)入的空氣少，可燃物與氧氣的接觸面積小了，燃燒會不充分；④C．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)才能確定它們的用途和區(qū)分方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2015年11月2日，C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線．制造大飛機(jī)使用了大量的鋁、鐵、銅．小組同學(xué)對三種金屬進(jìn)行了如下探究：
【實驗】
 實驗     
 現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡較慢鐵片上有紅色物質(zhì)附著，溶液變成淺綠色 有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡較快 
無現(xiàn)象 		 無氣泡產(chǎn)生無明顯現(xiàn)象
【分析】（1）實驗時，需先用砂紙打磨金屬片，其目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
（2）如果要驗證鋁、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱，從優(yōu)化實驗的角度考慮，只需利用上述實驗中的BE（用實驗編號填空）兩組實驗就能達(dá)到目的．
（3）將打磨后的鋁片放入稀硫酸中，開始反應(yīng)很慢，然后試管逐漸變熱，反應(yīng)逐漸加快．一段時間后，反應(yīng)速率變慢，最后停止產(chǎn)生氣泡．請結(jié)合所學(xué)知識，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜．將鋁條放入稀鹽酸中，稀鹽酸與鋁條表面的氧化鋁反應(yīng)，所以氣泡較少．隨著氧化鋁的減少，鋁與鹽酸接觸面積增大，氣泡逐漸增加并達(dá)到反應(yīng)最快．后來鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越小，反應(yīng)速率減慢．直至停止．
【拓展】將一定質(zhì)量的鋅粉加入含硝酸鋁、硝酸銅和硝酸銀的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后分別向濾液、濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，則濾液中存在的陽離子可能是Al3+、Zn2+或Al3+、Zn2+、Cu2+或Al3+、Zn2+、Cu、Ag+（用離子符號表示所有可能存在的情況）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．2015年11月30日，第21屆聯(lián)合國氣候變化大會在法國巴黎舉行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上．請回答：
（1）下列氣體中屬于溫室氣體的是C；
A、氧氣           B、稀有氣體         C、臭氧        D、氮氣
（2）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用；
（3）有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：為減少二氧化碳排放到大氣中，可以將排放到大氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但又有人擔(dān)心，二氧化碳會使海水酸度增加，破壞海洋生態(tài)，理由是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．
（1）下列管材不屬于金屬材料的是AB（填字母序號）．
A．鑄鐵管B．銅管C．塑料管
（2）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的C（填字母序號）．
A．導(dǎo)電性     B．延展性     C．導(dǎo)熱性    D．有金屬光澤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）制作材料中屬于金屬材料的是銅或不銹鋼，（填一種）
（2）屬于合成材料的是b或d（選填一種物質(zhì)編號），
（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是C（填序號）
A 牛奶    B 米飯     C 蘋果    D 羊肉
（2）加碘鹽中“碘”是指元素（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺碘，可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）；
（3）廚房中的下列物質(zhì)中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是B（填字母序號）；
A．橡膠手套    B．棉布圍裙    C．塑料保鮮膜
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能；
（5）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）；
（6）炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品．炭雕藝術(shù)品擺放時，必須遠(yuǎn)離火源，原因是木炭具有可燃性；炭雕藝術(shù)品可長久保存，原因是木炭在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定；炭雕能凈化室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體、有利身體健康，原因是木炭具有吸附性；
（7）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．地殼中含量最高的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅（其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）．實驗室里用32.5g鋅與足量的鹽酸反可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品B．鐵鍋     C．鋁導(dǎo)線
（2）電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等金屬，隨意丟棄廢舊電池，會造成水體和土壤污染，威脅人類健康．回收廢舊電池的重要意義是AC
A．節(jié)約金屬資料B．增加金屬產(chǎn)量C．減少環(huán)境污染
（3）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）
①將鋁、銀非別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將鋁、銅、銀分別浸入到稀硫酸溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中可能含有的物質(zhì)是Mg（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量減小
C．t1℃時，兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b
D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊答案