【題目】從2016年年底起，全國(guó)范圍內(nèi)將供應(yīng)國(guó)五汽油，新標(biāo)準(zhǔn)降低了硫含量，錳含量。新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的是

A．減少了錳資源消耗 B．降低了汽油成本

C．避免造成環(huán)境污染 D．使油品燃燒更充分

【答案】C

【解析】

試題分析：全國(guó)范圍內(nèi)將供應(yīng)國(guó)五汽油，新標(biāo)準(zhǔn)降低了硫含量，錳含量。新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的是避免造成環(huán)境污染，因?yàn)榱蛉紵龝?huì)產(chǎn)生大量的有害氣體二氧化硫。故選Ｃ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如下圖的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ；b ； c ；d ；

（2）指出上裝置圖中的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤為：① ；

② ；

③ ；

（3）當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是 ；

（4）待集氣瓶收集滿(mǎn)后，將它取出并放置的方法是 。

（5）寫(xiě)出高錳酸鉀分解的文字表達(dá)式______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是

A．X由四種元素組成 B．X是化合物 C．X中有水 D．X不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水凈水過(guò)程的主要操作流程如圖：

（1）加絮凝劑的目的是 。

（2） 操作X的名稱(chēng)是______________，該操作中用到的玻璃儀器有：燒杯，玻璃棒，______。

（3）家庭生活中可以用_________檢驗(yàn)軟水和硬水。

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)，請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

FeCl2溶液（ZnCl2)

加足量鐵粉，過(guò)濾

B

C(CuO)

加入足量鹽酸、過(guò)濾、洗滌干燥

C

NaCl溶液（MgSO4)

加入適量的氯化鋇溶液、過(guò)濾

D

H2(HCl)

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，再干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)京津冀地區(qū)霧霾頻發(fā)現(xiàn)狀，三地協(xié)同規(guī)劃聯(lián)防聯(lián)控，下列不屬于霧霾治理措施的是

A．減少燃煤使用 B．提倡綠色出行 C．大力植樹(shù)造林 D．野外焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

A B C D E

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：① ；② ；

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須 ；

（3）a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是 ；b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為 ，反應(yīng)中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解。

（4）乙炔（C2H2）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色．無(wú)味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ；

（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________ _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml,則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為 。

（2）某同學(xué)自制如圖2所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 、 。

（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有 （選填序號(hào)）。

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（4）若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是 。

（5）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是

（6）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有 （請(qǐng)選填字母序號(hào)）。

A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一個(gè)五氧化二磷分子中所含有的質(zhì)子數(shù)與 個(gè)氨氣(NH3)分子中電子數(shù)相同；

（2）已知M2﹣核外有x個(gè)電子，其相對(duì)原子質(zhì)量為，則該粒子含有的中子數(shù)為 ；

（3）A原子的核電荷數(shù)為m，已知A2﹣和B3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則B原子核中的質(zhì)子數(shù)為 ；

（4）甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a：b，乙原子的質(zhì)量是碳12原子質(zhì)量的5倍。則甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（5）X、Y兩元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為m和n，化合價(jià)分別為+a和﹣b，則由這兩種元素組成的化合物中X元素和Y元素的質(zhì)量比為 。

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