【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在CO2、O2、MnO2、H2O2中都含有氧氣分子

B. 堿中一定含有金屬元素

C. 只有金屬和金屬通過(guò)熔化后形成的具有金屬特性的混合物才是合金

D. 生成鹽和水的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)

【答案】D

【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的元素組成和分子構(gòu)成判斷，物質(zhì)和元素是宏觀概念，分子原子是微觀概念，氧化物是一種元素和氧元素組成的化合物；

B.根據(jù)堿的概念分析解答；

C.根據(jù)合金的概念分析解答；

D.根據(jù)中和反應(yīng)概念分析解答。

解：A.CO2、H2O2、MnO2都是氧化物，不含氧分子，所以錯(cuò)誤；

B.由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物叫堿。但堿中不一定含有金屬元素。如：NH3H2O，故錯(cuò)誤；

C.在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的物質(zhì)叫合金。故錯(cuò)誤；

D.酸和堿作用，生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。如：二氧化碳和澄清石灰水的反應(yīng)。故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40

C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1

D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變成黑色

查閱資料可知：氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃~80℃時(shí)分解生成氧化銅；氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]，銅酸鈉溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

(1) 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為______。

(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(3)針對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)①中的異�，F(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

③

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液，充分振蕩

______

______

④

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體不消失

⑤

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體減少

⑥

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液，充分振蕩

藍(lán)色固體消失，得到亮藍(lán)色溶液

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液是一項(xiàng)重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

(1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉 g。

(2)若用上述12%的氯化鈉溶液(密度為1.lg/mL)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。

①需要12%的氯化鈉溶液 mL。（精確到0.1）

②該溶液配制過(guò)程中除用到膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器主要有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法正確的（ ）

物質(zhì)

X

Y

M

N

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

m

6.6

0

2.7

A. m 的值為1.7

B. 物質(zhì)X可能為催化劑

C. 參加化學(xué)變化的物質(zhì)Y、N的質(zhì)量比為22:9

D. 該反應(yīng)一定是高錳酸鉀分解制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（　　）

A. 合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料

B. 用甲醛浸泡過(guò)的水產(chǎn)品，可放心食用

C. 研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染

D. 化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用，增大肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是

A. 把燃著的木條插入某無(wú)色氣體中，火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳

B. 白磷可以在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 某反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，則一定生成單質(zhì)和化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省孝感市】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A．化學(xué)與環(huán)境

B．化學(xué)與安全

①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產(chǎn)生

②鼓勵(lì)生活垃圾焚燒處理

①房間里著火應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗

②天然氣泄漏應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇換氣

C．化學(xué)與營(yíng)養(yǎng)

D．化學(xué)與材料

①蔬菜、水果中富含維生素

②老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松

①塑料、纖維、橡膠都是合成材料

②純金屬、合金都是金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請(qǐng)回答：

（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫(xiě)。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類(lèi)別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。

所選試劑

判別方法

方法一

鋅

取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒(méi)有的是氯化鈉溶液。

方法二

方法三

（2）物理方法：同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法：

操作方法：

判斷方法：

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