11.我國農(nóng)村許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是(  )
A.鋁合金燈柱屬于金屬材料
B.燈泡中填充氮氣做保護氣
C.透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料
D.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

分析 A、金屬材料包括純金屬以及它們的合金,據(jù)此行分析判斷即可.
B、根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑進行分析判斷.
C、有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.
D、根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類進行分析判斷.

解答 解:
A、鋁合金燈柱是用鋁合金制成的,屬于金屬材料,故選項說法正確.
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于燈泡中做保護氣,故選項說法正確.
C、有機合成材料必須具備三個特征:人工合成、有機物、高分子,透明的塑料燈罩是用塑料制成的,屬于有機合成高分子材料,故選項說法正確.
D、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,硅屬于非金屬元素,故選項說法錯誤.
故選D.

點評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),了解金屬材料的范疇、了解氮氣的性質(zhì)與用途、熟記地殼里各元素的含量與元素分類、合成材料的特征等即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.可可同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A物質(zhì)的性質(zhì)和用途B安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
CH4具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬
居室裝修--常開窗通風(fēng),防甲醛中毒
電器著火--用泡沫滅火器
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥,嚴禁煙火
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)酥松
缺氟--易得齲齒
焙制糕點、蒸饅頭--常加入小蘇打
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號).
A.單質(zhì)  B.氧化物  C.堿  D.鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).在Al2O3中鋁的化合價為+3.
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氯化氫及其水溶液(鹽酸)在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)棉布經(jīng)絲光處理后,殘留的堿(主要成分是氫氧化鈉)常用鹽酸中和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)冶煉金屬鎢(W)反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
①CaWO4+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2WO4+CaO+CO2
②Na2WO4+2HCl═H2WO4↓+2NaCl
③H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2
④WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O
上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)用如圖所示裝置研究鐵絲燃燒實驗.
(1)實驗裝置B有一個明顯的缺點是瓶底沒有少量水(或細沙).改進后檢查裝置的氣密性良好.
(2)依次打開K2和K1,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)將鐵絲接通電源,預(yù)熱鐵絲,并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能的原因是溫度沒有達到著火點或氧氣濃度不夠.
(4)鐵絲劇烈燃燒后,立刻關(guān)閉K1.觀察鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;當燃燒停止后,一段時間后,C中水流入B,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是火星四射鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣,同時放出大量的熱,使氣體逸出,冷卻后瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與能源和環(huán)境.
(1)天然氣是主要的家用燃氣,其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)常見生活垃圾有:①易拉罐  ②廢報紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是①②④(填序號,下同).
(3)為了減緩大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是①②③.
①大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
②開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />③合理使用煤、石油、天然氣等礦物燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)鈦硬度跟鋼鐵差不多,但重量幾乎只為同體積鋼鐵的一半.所以鈦被譽為“太空金屬”.某化工企業(yè)利用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的主要工藝流程如圖所示.

(1)FeTiO3中Ti的化合價為+4.
(2)圖示“①氯化”的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,其中X的化學(xué)式為FeCl3
(3)圖示“②冶煉”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為初中化學(xué)常見實驗.

(1)實驗A中,由進入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實驗B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實驗證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)某小組進行實驗C時,未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒有物質(zhì)逸出錐形瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.6月5日為“世界環(huán)境日”,今年我國的主題是“踐行綠色生活”.下列做法符合這一主題的是( 。
A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈B.使用一次性筷子
C.隨意排放生活污水D.隨便丟棄廢電池

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同步練習(xí)冊答案