11．用文字或化學(xué)用語填寫：
（1）2P2O52個(gè)五氧化二磷分子  
（2）3Al3個(gè)鋁原子
（3）三價(jià)鐵離子Fe3+     
（4）氯化鈣CaCl2．

分析 （1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（4）氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2P2O5可表示2個(gè)五氧化二磷分子．
（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3Al表示為：3個(gè)鋁原子．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．三價(jià)鐵離子可表示為：Fe3+．
（4）氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：CaCl2．
故答案為：（1）2個(gè)五氧化二磷分子；（2）3個(gè)鋁原子；（3）Fe3+；（4）CaCl2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．回答下列問題：
（1）寫出下列化學(xué)方程式：
①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
②用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）填寫有關(guān)空格：
①生活中可以通過簡(jiǎn)單的煮沸方法來降低水的硬度
②家庭用的鐵鍋的塑料手柄是由有機(jī)物（選填“有機(jī)物“或“無機(jī)物”）做成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，以下是有關(guān)它的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1所示，反應(yīng)后溶液（編號(hào)為 a）中溶質(zhì)的組成情況可能有3種．
為證明溶液 a 中可能含有的溶質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①確定溶液 a 中是否含有氫氧化鈉
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液a，滴加氯化銅溶液溶液中無藍(lán)色絮狀沉淀不含氫氧化鈉
②確定溶液a中是否含有鹽酸
方案步驟現(xiàn)象
一取少量溶液a，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
二取少量溶液a，加入鎂粉產(chǎn)生氣泡
i．上述方案中有一個(gè)設(shè)計(jì)不合理，指出不合理的實(shí)驗(yàn)方案編號(hào)及原因方案一不合理、生成的氯化鈉也會(huì)與硝酸銀生成白色沉淀；
ii．采取正確的實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是溶液中含有稀鹽酸，且溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫；ⅲ．欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉，可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）利用如圖2裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．（裝置氣密性良好）

①裝置A用于制取二氧化碳，打開K2、K3，當(dāng)D中紫色石蕊試液變紅色，可確定C中收集滿二氧化碳．
②甲同學(xué)打開裝置 C 中分液漏斗活塞，將 8mL 室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入 C 中，然后關(guān)閉活塞，觀察到 D 中石蕊試液倒流至 C 中．甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．
③乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
液體步驟現(xiàn)象
水打開分液漏斗活塞，加入液體后關(guān)閉活塞D中導(dǎo)管先有氣泡冒出，后D中石蕊試液倒流較少或D中導(dǎo)管倒吸一段水柱
結(jié)論：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ．將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理，填寫以下空白：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CuSO4、CaCO3
（2）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）FeCl3、BaCl2．
（3）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HC1+AgNO3=AgC1↓+HNO3
（4）在濾液G中肯定存在的陰離子是NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性
B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣
C．加熱時(shí)，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示四個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．
向一定量的稀鹽酸中加入大理石
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在下列粒子（氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子）中，通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子；反應(yīng)后生成的新物質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子；  當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)，水分子  沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖1所示．

回答下列問題：
（1）“造氣”過程的微觀示意圖如圖2，合成氣的成分的化學(xué)式為CO和H2，則制備合成氣的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑．
（2）合成氣有還原性，可用于冶煉鋼鐵．請(qǐng)寫出合成氣中的一種成分與Fe2O3反應(yīng)得到鐵的一個(gè)化學(xué)方程式：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O或Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是C（填字母序號(hào)）．
A．草酸（C2H2O4）      B．甲醇（CH3OH）       C．尿素[CO（NH2）2]
（4）乙二醇的化學(xué)式為C2H6O2，與氧氣充分反應(yīng)生成組成大氣的兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H6O2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O．
（5）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你認(rèn)為最直接的優(yōu)點(diǎn)是化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　　）
①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會(huì)比較高；
②二氧化碳可用來滅一切物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火災(zāi)；
③綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣；
④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子．
A．①③B．①②C．②④D．③④

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