Question

16．水是生命之源，飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去C0₂中少量的C0，選用的方法中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）配制50g5%的氯化鈉溶液，若量取水的體積時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．（填“偏大”“偏小”或“不變”，下同）
（3）用一定量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳使用．則所制得氧氣的質(zhì)量增加．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)一氧化碳的還原性，可以通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅會(huì)生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；
（2）量取水的體積時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（3）高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀和二氧化錳、氧氣，二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率．

解答 解：（1）一氧化碳的還原性，可以通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
故填：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（2）量取水的體積時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，溶質(zhì)不變，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
故填：偏大；
（3）高錳酸鉀可分解生成氧氣，所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加．
故填：增加．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．