碳還原氧化銅的現(xiàn)象______，反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，屬______反應(yīng)．此反應(yīng)中______是氧化劑，______具有還原性，______發(fā)生氧化反應(yīng)，______被還原．
木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色粉末逐漸變紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；
在這個(gè)反應(yīng)里，氧化銅失去氧而變成銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)，做氧化劑，被還原；碳使氧化銅還原為銅，它具有還原性，發(fā)生氧化反應(yīng)．
故答案為：黑色粉末逐漸變紅色，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁；C+2CuO
高溫
.
2Cu+CO2↑；置換；氧化銅；碳；碳；氧化銅．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí)，向溫室中施放適量二氧化碳，可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲(chóng)害B．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促進(jìn)植物生長(zhǎng)C．二氧化碳一般不支持燃燒，施放二氧化碳可避免火災(zāi)D．二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)溫度穩(wěn)中有升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚(yú)藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚(yú)藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上．過(guò)一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的反應(yīng)化學(xué)方程式______．
（2）通入A氣體的目的______．
（3）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)（填大于或小于）______外界大氣壓強(qiáng)．
（4）試管內(nèi)的氣體可用______來(lái)檢驗(yàn)．
（5）欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置必須放在有______的環(huán)境中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

自然界中的碳--氧循環(huán)：我們知道，碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系的一種自然過(guò)程．事實(shí)上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中的碳、氧循環(huán)．
（1）在上面敘述中所說(shuō)的碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán)．
A．碳和氧的單質(zhì) B．氧氣和二氧化碳 C．碳元素和氧元素 D．二氧化碳
（2）自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑是______．
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO2約為185-242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年，僅考碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能．為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段消除二氧化碳．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用．某�？蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，其基本過(guò)程如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______．
③下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）______．
A．該技術(shù)可有效減少碳排放 B．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等
C．能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn) D．“反應(yīng)分離”過(guò)程中，分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結(jié)合，阻止空氣中的______進(jìn)入人體．CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
（1）將幾塊烘烤過(guò)的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到______，這是因?yàn)槟咎烤哂衉_____能力．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？可用______來(lái)檢驗(yàn)，日常生活中可用______的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）括號(hào)內(nèi)含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式：______．
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→CaCO3的反應(yīng)化學(xué)方程式：______．
（3）金屬鎂不但能在氧氣中燃燒，也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂（MgO）和碳單質(zhì)，鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，由此你對(duì)燃燒、滅火有什么新的認(rèn)識(shí)：______（答一項(xiàng)即可）．
（4）下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是______．
A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B．含碳燃料不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒
C．液態(tài)二氧化碳滅火是因?yàn)闅饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

08北京奧運(yùn)開(kāi)幕式上舞蹈演員揮動(dòng)墨棒繪制山水墨畫(huà)，墨汁的主要成分為炭黑的粒子，以下對(duì)炭黑的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．炭黑具有滑膩感
B．炭黑常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．炭黑屬于純凈物
D．右圖實(shí)驗(yàn)可以生成炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會(huì)增加且沒(méi)有變質(zhì)的是
A．生鐵B．燒堿固體C．濃硫酸D．濃鹽酸

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