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3.實驗測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,已知該實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.44g/L.試計算水中氫元素和氧元素的質量比約為多少?已知氧的相對原子質量為16,氫的相對原子質量為1,則水中氫、氧原子的個數(shù)比為多少?(寫出計算過程)

分析 根據(jù)“正氧負氫,氫二氧一”,根據(jù)m=ρv,即可計算兩者的質量比,由質量比和相對原子質量可求出原子個數(shù)比.

解答 解:假設生成的氧氣體積為1L,則生成的氫氣的體積為2L.
根據(jù)m=ρv,可知氫氣和氧氣的質量比是:$\frac{2L×0.09g/L}{1L×1.44g/L}$≈$\frac{1}{8}$;
水中氫、氧原子的個數(shù)比為:$\frac{1}{8}$:$\frac{1}{16}$=$\frac{2}{1}$
答:水中氫元素和氧元素的質量比約為1:8.水中氫、氧原子的個數(shù)比2:1.

點評 要熟記正氧負氫,氫二氧一,依據(jù)有關的數(shù)據(jù)來計算水中氫氧元素的質量比.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列化學用語與含義不相符的是( 。
A.Na+  鈉離子
B.CuO   氧化銅
C.2H   2個氫分子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O  氧化鎂中鎂元素化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.按要求寫出下列反應的文字表達式.
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)蠟燭在空氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體產生氧氣的反應:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室配制50克質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液.如圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌,加速固體溶解速度.
(3)配制時應選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.
(4)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號).
①氯化鈉固體不純      ②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)      ④裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質,寫出該反應的化學式表達式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸,與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學知識回答:
(1)醋酸的化學式為CH3COOH.
(2)食醋能作酸味的調味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和H+(填離子符號).
(3)熱水瓶永久后.瓶膽內壁常常附著一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可以用醋酸來清洗.請寫出其與CaCO3反應的化學方程式為2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列說法正確的是( 。
A.異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成
B.異黃酮中共含有27個原子
C.異黃酮中氧元素質量分數(shù)最小
D.異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15:10:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學用語填空:
2個水分子2H2O  3個碳酸根離子3CO32-+1價的銀元素$\stackrel{+1}{Ag}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是( 。
A.“熱冰”是純凈物B.“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.“熱冰”與水的化學性質不同D.結成“熱冰”后,分子停止運動

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