【題目】2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴(yán)格水資源管理”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是

A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放

B．水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子

C．為防止水污染應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉

D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

【答案】B

【解析】

試題分析：工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放；水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫原子，因為分子是由原子構(gòu)成的；為防止水污染應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉；用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一塊不純的鐵質(zhì)量為5.6克，與足量的稀硫酸反應(yīng)放出0.2克氫氣，已知所含雜質(zhì)是碳、鋁、銅、鋅、鎂中的三種。下列各組雜質(zhì)中不符合事實的是

A．碳、鋁、銅 B．鋁、銅、鋅 C．銅、鎂、鋅 D．碳、銅、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟，其中屬于緩慢氧化的是（ ）

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用。下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是

A．為了節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中

B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上

C．大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．開發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦囈詼p小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　�。�

A、不銹鋼屬于金屬材料

B、青少年缺鋅會引起食欲不振，發(fā)育不良

C、學(xué)校操場的塑膠跑道采用了有機合成材料

D、提倡“低碳生活”，不使用含碳元素的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測

32

1

12

A．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g

C．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5 D．物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是

A． 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B．向氫氧化鈉滴加酚酞溶液

C． 向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鉀溶液 D．將鋁絲放入到硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出，則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Y＞Z＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，下列敘述中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．太陽能熱水器提供熱水

B． 空氣液化制氧氣

C．秸稈、雜草、人畜糞便等發(fā)酵產(chǎn)生沼氣

Ｄ．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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同步練習(xí)冊答案